供应教育本质的多重审视
教育本质的多重审视
（1）内涵:所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
（2）关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。
（3）关于教育本质的第五种观点“意识替代说”更多有关徐州教育培训的信息登录http://www.xzrz.com.cn/
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