高一数理化预科补习班联系|上海高中理科辅导班汇总
【家长导读】有些高一同学,在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。那么对于这些同学,数学课余提高性的学习内容也就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。
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招生范围:小学1-6年级,初一初二初三,高一高二高三,升学衔接班
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☆☆精锐教育集团由哈佛、北大精英创立,是中国最大的教育连锁机构之一,中国领先的个性化教育品牌;独创的UPC高效学习法(1对1辅导,6对1服务),能迅速提升学习力,帮助中小学生更快提高成绩。
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【老师解读】高一孩子的数学学习成绩是家长最担心的,精锐资深辅导教师推荐的学习方法:
如何提高数学听课效率
1、课前预习能提高听课的针对性。
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预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中的科学。
首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。
其次就是听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。
眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势等动作,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到:就是用心思考,跟上老师的数学思路,分析老师是如何抓住重点,解决疑难的。
口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论。
手到:就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
3、特别注意讲课的开头和结尾。
讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
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