上海哪里有高一物理的暑假补习班?假期里辅导。教育机构的教学更针对性,更具有其优越性。老师辅导学生学习方面都有不少的进步,也比较容易交流,成绩更稳定上升更快。
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思达地(study-1.com)学生自主学习能力个性化学习中心,是中国目前学生自主学习能力倡导者和推广者。学习中心通过对学生自主学习能力的培养,让学生从不愿学习到自主学习,再到喜欢学习。
上海哪里有高一物理的暑假补习班?假期里辅导。学习物理适当地利用物理变式和例证是十分有益的。学生理解物理概念时,充分运用肯定例证对深人理解概念的内涵是很有帮助的。一个物理概念包容着形形色色的物理对象和现象,在建立概念时,不可能把所有这些对象和现象都毫无遗漏地列举出来用以说明概念。这就要指导学生善于抓住典型性较强的肯定例证,突出其本质特征,达到举一反三、以少概全的收效。同样,正确地运用否定例证,可以帮助学生辨别、划分概念的范围,明确概念的外延。
有同学认为物理不用记概念,只要会做题就行了,对很多概念的定义都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。我们不用去死记硬背概念,但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来,所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。
指导物理概念的学习,必须使学生明确以下几点: 问题是怎样提出来的?为什么要引人这一概念? 根据哪些实验事实,或哪些已知的理论,怎样对事实进行分析、概括的?概念所反映的物理现象或物理过程所特有的本质属性是什么? 概念是怎样定义的?它的物理意义是什么?如果是物理量,它是描述什么的?是矢量还是标量?若是矢量,其量值和方向是如何定义的?若为标量,其量值是如何定义的?它们的单位是什么? 该物理概念与有关的其他概念间的区别和联系是什么? 该概念适用的范围和条件是什么?用它可以说明和解释哪些物理现象? 能否正确灵活地运用物理概念解释或解决问题。