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【黄浦区】

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陆家浜路校区—————400 8900 116转1373

大木桥校区——————400 8900 116转1373

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【闵行区】

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【浦东新区】

川沙学习中心—————400 8900 116转1357

惠南校区———————400 8900 116转1350

金桥学习中心—————400 8900 116转1351

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东方路校区——————400 8900 116转1352

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张江校区———————400 8900 116转1356

联洋校区———————400 8900 116转1356

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三林校区———————400 8900 116转1353

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学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。

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思达地(study-1.com)学生自主学习能力个性化学习中心，是中国目前学生自主学习能力倡导者和推广者。学习中心通过对学生自主学习能力的培养，让学生从不愿学习到自主学习，再到喜欢学习。

在英语教学体系中，对于现有各种教学法的优缺点有一个准确具体的把握。在不同教学阶段，针对不同的教学目标，各种方法之间取长补短，都有各自不可替代的作用。在英语学习的起步阶段，启发兴趣是中心。适宜于用迪士尼神奇英语（DISNEY‘S MAGIC ENGLISH）一类的教材，通过情节生动活泼的迪斯尼动画片，展现英语思想文化体系，把学生的注意力吸引住之后，在大量的视听中，基本的单词词汇反复再现，对于“传统教学法”而言，起始阶段只要弄清主谓宾，及五个基本句型就够了。逆向英语学习法也可以有一定程度的使用，听说读写背，加深对语言符号的把握，但因其枯燥，不宜多用。在前叁
者运用基础之上，交际法可以有限使用。从时间分配的比例上来看，四者之间的比例为7：1：1：1：，总而言之，在起步阶段，宁慢勿快，宁少勿多， 宁易勿难 ，通过四种教学法的合理搭配使学习者对英语语言文化产生浓烈的兴趣，对语言文化体系和符号体系有初步把握。在此基础之上，就可以比较好的进入语言学习的中级阶段。