
杭州精锐教育有哪些校区?初高中数学课外基础知识补强
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精锐老师说,在学习数学过程中,既要争取教师的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师,必须自己主动地去学习数学、去探索问题、去获取答案,应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。
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精锐教育集团由哈佛、北大精英创立,是中国最大的教育连锁机构之一,中国领先的个性化教育品牌;独创的UPC高效学习法(1对1辅导,6对1服务),能迅速提升学习力,帮助中小学生更快提高成绩。
杭州精锐教育有哪些校区?初高中数学课外基础知识补强
一般来说,数学解题的过程有以下两种方法:
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一、从条件入手
解数学题时,就是要实现“条件”向“结论”转化,由“已知”推出“未知”,因此在一般情况下,总是从分析条件入手,看看由条件甲能推出什么?接着有能推出什么???????然后由条件乙能推出什么?
答题技巧“树枝法”,用已知条件推导出多个潜在条件,每个潜在条件继续推导出更多潜在条件,如此继续;同时由所求问题或求证的结论逆推所需条件,也是由少到多。这就像两棵本无关系的树,枝干越伸越多,最终会交联在一起,题目就迎刃而解了,对于难题尤其有效,平时多训练,熟练之后往往能一眼看穿关键,避免多走弯路。
二、从结果入手
与上述方法相反,如果遇到由条件向前推进极困难,甚至无路可走时,可以考虑从命题的结论开始,命题的结论往后退,一步步接近命题的条件,用从“结论”退回“条件”的方法找到解题思路。
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