教室采暖 电热幕
山东青岛宇坤电热电器有限公司研发生产各种节能电采暖产品、电热幕、远红外辐射器、踢脚线取暖器、通风降温设备、工业环保空调、移动式工业冷气机。宇坤公司致力于不同行业、满足大小空间的采暖与通风降温，为您的企业节省成本的同时提高了工作效率，电采暖产品取得国家强制性质量认证（3C认证），以诚信、质量、服务、创新赢得了诸多企业的信赖与认可。

随着全球对环境的重视，我国也相继出台各项对环境的治理和调控措施。北京及以其它很多城市已经开始着手媒改电。因为电能可以从风能，太阳能等可再生能源中获得，而现在国家也更进一步对风能、太阳能等设备的投入，以满足人们对电能的需求而减少对不可再生能源的过度开发。从长期来看，电能的使用成本将越来越少，而对不可再生能源如天然气，媒，石油等的使用成本将越来越高。
电热幕的种类有很多，辐射电热板、辐射电热器、远红外电取暖器、高温静音辐射电热幕等，根据他们不同的生产工艺和特点，业主可以很轻松选择适合自己的采暖产品。如高温静音辐射电热幕，可以不受室内环境限制,辐射电热板、辐射电热器，它们价格低，可以大面积应用在很多工厂和蔬菜大棚的屋顶等，远红外电取暖器发热更均匀，安全稳定，可以应用到卧定，办公室，瑜伽馆等地方。

电热幕的优点是非常明确的：
在采暖期间，电采暖可享有用电优惠政策。因为电力具有发电、传输、分配和使用在同一瞬间发生的特点，冬季和夜晚存在发电量过剩无法存储的浪费现象，电力公司推出系列鼓励用电——电采暖同居民电价、峰谷平或平谷用电电价。同时电采暖可充分利用学校假期资源、师生体温资源。在学校寒假（40天）、学校双休日（25天）、节日（1天）时段里，将供热系统关闭或调至低温运行状态。在供暖初期和供暖结束气温不是特别低的时候，借助师生体温可提升室温4-5°C，推迟或提早结束供热时间还有30天。152天的采暖期，实用热60余天，系数0.4。用热用时短了，用量少了，费用自然低了。清华大学热能系江亿老师在《采暖供热系统的应用浅析》一文中对电采暖是这样评价的：“电采暖启停调节灵活，可减少最大采暖负荷小时数，因而对于采暖需求时间短的用户，可以考虑选择采用电散热器。”?
电采暖运行费用计算公式：单位面积热负荷×热负荷系数×采暖天数×日运行时间×电费单价。以本溪高中为例：热负荷值0.08kw/m2，采暖天数98天，日运行6小时，电价0.50元/度，计算公式为：0.08kw/m2×0.70×98天×6小时×0.5元/度=16.47元/m2，比集中供热的24元/m2少了7.53元/m2。（注：0.08kw/m2为普通建筑热负荷值，0.70指取暖初期、末期、最冷时热负荷的平均值，0.5元/度用电单价。?

隆冬时节，采暖问题往往成为人们关注的焦点之一。早晨因为太冷了，开车送女儿去上学，路上，收音机的一则消息让我产生了对学校采暖问题的思考。
消息说：某小学办公室和教室中虽然有煤火炉，但只有领导来检查时才生火取暖，平时老师和学生只能冻着上课，有的怕冷的体质不好的孩子手都生了冻疮。
俗话说：再穷不能穷了教育，再苦也不能苦了孩子。上面所说的情况，我们可爱的孩子、可敬的老师真成了在忍受着“寒窗之苦”在为祖国进行教学了，真是让人于心不忍！
马克思有句话说的好：在经济社会，任何社会现象的背后，都有其深刻的经济原因。如上所述的情况我想肯定也莫过如此，主要是一个钱的问题。于是我在想：学校的采暖有什么特点？什么样的采暖方式是最适合学校的经济节能的采暖方式？

第一个问题：学校的采暖特点.
1、大空间采暖。
学校是教学的地方，教室比一般办公室和住宅的采暖空间要大，热负荷比较大，需要的采暖设备相对较多。如果用常规的采暖方式，那么就按一平米20块钱的费用计算，采暖费对一般学校来说也是一个不小的数字，最终这些费用也要转嫁到学生身上，这就必然加重学生的负担，引起很多相关问题。
?　2、常规方式采暖利用率低、管理不方便、浪费严重。
假如学校采暖集中供热方式进行常规采暖，根据规定是按平米收费的，而且是一次交清。但根据学校的特点，采暖设备的利用率是比较低的：

第一，晚上不上课，采暖是浪费的；
第二，学生上课是集中上课，课间一般到户外活动，所以课间采暖也是浪费的；
第三，学校有寒假，寒假期间学生不上课，教室采暖是浪费的；
第四，用常规集中热水采暖就是教室没人时也必须开着暖气，否则暖气片容易冻坏，损失更大，而且还要有水暖工经常查看管理，这就须要额外增加管
第二个问题：什么样的采暖方式是最适合学校的经济节能的采暖方式？
鉴于上述情况，最适合学校采暖的最经济型的采暖方式应该是一种控制灵活、管理方便、易于维护、安全可靠的采暖方式，而最能满足这种要求的采暖方式应该是电采暖。理由如下：
?1、电采暖设备最容易控制。周日、节假日、下课时可以关掉采暖设备，上课时开启，而且上课上因为学生比较多，采暖设备的热负荷相对来说应该小的多。
?2、安装方便。电线可以埋到墙里，可装到电线盒中，不用象其它采暖设备那样安装复杂，一但漏水会造成很多麻烦。
?3、安全。电采暖温度可以随意设定，而且可以加自动保护功能，可以编程集中控制。、
  4、据说学校用电有优惠政策，这样费用也比一般工业民用用电费用要低。
?总之一句话：电采暖能充分适应学校的采暖特点，充分解决了行为节能的可能性，一方面节省能源，一方面为降低采暖费用提供了很大空间，这是传统水暖采暖方式很难实现的。
1.享受健康采暖，
2.最佳舒适享受及智能节能
3.采暖时间用户自控。
4.采暖温度用户自控。
5，每个房间使用与否灵活自控。
6.无安全隐患及故障(跑、冒、滴、漏)
7.使用寿命长，无后顾之忧。
8.增大室内实际使用面积。
9.适用于任何材质的地面。
10.没有后期维护费用，真正的一劳永逸。

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