上海新高三数学去哪里辅导？高中暑期补课中心汇总
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上海学大教育免费咨询电话
【宝山区】
宝山万达学习中心———400 8900 116转1370
牡丹江路学习中心———400 8900 116转1369
黄金广场学习中心———400 8900 116转1369
顾村学习中心—————400 8900 116转1369
【虹口区】
和平公园学习中心———400 8900 116转1358
控江路学习中心————400 8900 116转1358
四平路学习中心————400 8900 116转1358
虹口足球场学习中心——400 8900 116转1359
四川北路学习中心———400 8900 116转1359
平型关路学习中心———400 8900 116转1359
【黄浦区】
人民广场学习中心———400 8900 116转1373
陆家浜路校区—————400 8900 116转1373
大木桥校区——————400 8900 116转1373
肇嘉浜路校区—————400 8900 116转1373
【嘉定区】
嘉定学习中心—————400 8900 116转1364
【金山区】
上海金山学习中心———400 8900 116转1374
【卢湾区】
卢湾中学学习中心———400 8900 116转1368
【闵行区】
春申路学习中心————400 8900 116转1363
虹桥镇学习中心————400 8900 116转1360
七宝学习中心—————400 8900 116转1362
莘庄学习中心—————400 8900 116转1361
莘东路学习中心————400 8900 116转1361
【浦东新区】
川沙学习中心—————400 8900 116转1357
惠南校区———————400 8900 116转1350
金桥学习中心—————400 8900 116转1351
陆家嘴学习中心————400 8900 116转1352
东方路校区——————400 8900 116转1352
世纪公园学习中心———400 8900 116转1356
张江校区———————400 8900 116转1356
联洋校区———————400 8900 116转1356
耀华路学习中心————400 8900 116转1353
三林校区———————400 8900 116转1353
羽山路教学点—————400 8900 116转1354
周浦学习中心—————400 8900 116转1355
御桥校区———————400 8900 116转1355
【普陀区】
普陀学习中心—————400 8900 116转1372
【松江区】
松江学习中心—————400 8900 116转1379
【徐汇区】
上海体育馆学习中心——400 8900 116转1375
桂林路校区——————400 8900 116转1375
上中西路学习中心———400 8900 116转1376
【杨浦区】
五角场学习中心————400 8900 116转1377
黄兴路学习中心————400 8900 116转1377
杨浦学习中心—————400 8900 116转1378
周家嘴路校区—————400 8900 116转1378
延吉中路校区—————400 8900 116转1378
【闸北区】
彭浦新村学习中心———400 8900 116转1371
宝山万达学习中心———400 8900 116转1371
大华学习中心—————400 8900 116转1371
【长宁区】
娄山关路学习中心———400 8900 116转1365
天山旗舰校区—————400 8900 116转1365
淞虹路学习中心————400 8900 116转1367
中山公园学习中心———400 8900 116转1366
长寿路学习中心————400 8900 116转1366
古北学习中心—————400 8900 116转1366
上海新高三数学去哪里辅导？高中暑期补课中心汇总一、夯实基础知识
无论是一轮、二轮，还是三轮复习都把“三基”即基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重，死握一些难题的做法非常危险！也只有“三基”过关，才有能力去做难题。
二、建构知识网络
三、注重通性通法
四、提高运算能力
五、答题严谨规范
高考数学题中容易题、中等题、难题的比重为3:5:2，即基础题占80%，难题占20%。
数学教学的本质，是在数学知识的教学中，把大量的数学概念、定理、公式等陈述性知识，让学生在主动参与、积极构建的基础上，形成越来越有层次的数学知识网络结构，使学生体验整个学习过程中所蕴涵的数学思想、数学方法，形成解决问题的产生方式，因此，在高考复习中，在夯实基础知识的基础上，把握纵横联系，构建知识网络。在加强各知识块的联系之后，抓主干知识，理清框架。
近几年的高考题都注重对通性通法的考查，这样避开了过死、过繁和过偏的题目，解题思路不依赖特殊技巧，思维方向多、解题途径多、方法活、注重发散思维的考查。在复习中千万不要过多“玩技巧”，过多的用技巧，会使成绩好的学生“走火入魔”，成绩差的学生“信心尽失”。
运算能力是最基础的能力。由于高三复习时间紧、任务重，老师和学生都不重视运算能力的培养，一个问题，看一看知道怎样解就行了。这是我们高三学生运算能力差的直接原因。其实，运算的合理性、正确性、简捷性、时效性对学生考试成绩的好坏起到至关重要的作用。因此，运算能力要进一步加强，让学生自己体悟运算的重要性和书写的规范性。同时，在运算中不断地反思自己解题过程的合理性，转化的等价性等等。
学生答题存在许多小错误，太多的小错误，累积起来影响了最后的成绩。在复习中和试卷的评讲中，要不厌其烦告诫学生，注重推理的完整性，特别是“立体几何” 中的推理过程；注意数学符号的严格性，以及字迹工整、如何涂改，在规定范围内答题每年都要向学生讲明白，养成严谨规范的作风。
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