宁波3岁孩子英语补习去哪里？英孚暑假辅导班报名英语是一种舌根音语言，很多音是靠舌根用力发出的，说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话，不会舌根运动，就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。
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比如在教“May I borrow…?”这个句型时，我们可以问一个孩子：“May I borrow your book?”他回答：“Yes”.并同时让他把书递给了我，接着，我又向他借marker, pencil, rubber, ruler等，他的回答相同，而且就会越来越快。这时，如果我突然问他：“May I borrow your teeth?”他会脱口而出“Yes.”此时，课堂上立刻爆发出一片哄笑。
虽然看来在整个教学中我们似乎没有操练英语，然而每个孩子此时此刻都沉浸在英语交际活动中，并把机械的练习变成了创造性的练习，整个课堂中孩子们既轻松又愉快，并且很快灵活地运用于实践当中同时又复习了前面学习过的单词和句型。
为什么所有人说自己的母语不需要刻意得去学习就可以自然交流？因为周围环境。大家看到的，听到的都是自己的母语。耳濡目染，长此以往，恐怕想不会都不行。以此类推，如果我们可以给孩子创造尽可能多的英语环境，就可以让他们在不知不觉，不经意间就把英语学会了。这也是在间接的培养孩子的学习兴趣，让孩子感到原来学英语这么简单，好像自己没学就会了。
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