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首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。一位执教多年的英语老师曾做过这样一个比喻：如果把英语比做一个人，那么语法就是这个人的灵魂。一个人外表长得再好，没有灵魂，也就失去了存在的意义。
如果我们不能熟练掌握语法，那么即使我们能流利地说出英语，也必定会是漏洞百出的；如果我们不能熟练掌握语法，那么在我们的阅读过程中，也必定会遇到重重障碍；如果我们不能熟练掌握语法，那么我们所写出来的文章，也必定会是前言不搭后语??????
明白了这些，我们在学习英语的时候，就要把英语语法着重抓起来。
说到这里可能你会问：“初中英语语法那么多，那么杂，我们就是想抓也不知道该从哪里下手啊。”
利用句型学习语法就是一个不错的选择。
中学英语课本，每一单元的阅读部分都有一些体现某一语法项目的典型句型，我们如果把这些句型练熟了，就能为学习语法条目打下基础。
具体该怎么做呢？练习应该讲求一个由浅入深、由简到繁的过程，基本可分为三步走，即练熟单项练习——综合练习——扩大应用。
以定语从句这一项为例：
第一步：单项练习，要反复进行替换练习。如把“l read abook yesterday.”和“lt was very interesting.”这两个单句改为The book l read yesterday was very interesting.”这就是定语从句的单项练习。
第二步：综合练习，就是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用进行一问一答。如：
A：Did you enjoy the program?
B: Which program?
A: The one we saw last night,of course.
B: Yes,very much.
第三部：扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。如：
A：Do you know who Edgar Snow was?(一般疑问句、宾语从句）
B：Yes,he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing(定语从句）
A：Oh,now l remember.He was the author who wrote “Red Star Over China”,wasn’t he?(定语从句、反意疑问句）
B：All right.
严格要求自己按照这种学习方法，一步一步由浅入深，把各种句型练到“纯熟”的地步，然后再重点学习语法条文
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