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【预习的方法】
1、迅速浏览一遍即将学习的新教材通过浏览教材，了解教材的主要内容，弄清哪些内容是自己一读就懂的，哪些内容是自己没读懂的。
2、带着问题，边思考边读第二遍对于初次阅读没读懂的问题，在第二次阅读时，头脑里始终要带着这个问题，深入思考，仔细钻研教材。这时阅读的速度可以适当放慢一些，遇到困难，可以停下来，翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自己的努力把难关攻克，把问题解决，把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，也不必勉强去解决，这样会花费大多的时间。可以把这个问题记下来，留待课堂上听课时去解决。
3、边预习边做好预习笔记预习笔记有两种，一种是做在书上；一种是做在笔记本上，用好思维导图这个有利工具。在书上做的预习笔记要边读边进行，以在教材上圈点勾划为主。所圈点勾划的应该是教材每部分的要点。同时，也可以在书页的空白处，做眉批，写上自己的看法和体会，写上自己没读懂的问题。在笔记本上画思维导图做预习时，既可以边读边画，也可以在阅读教材后再做整理。整理的内容包括本节课的重点、难点部分的摘抄及心得体会；本节课讲授的几个主要问题是什么，以及它们之间的前后关系、逻辑联系，预习时遇到的疑难点是什么，自己是如何解决的，查阅了哪些参考书或工具书，所查阅的资料中有价值的部分的摘抄及心得体会。
4、根据不同学科的特点采用不同的预习策略预习也不能搞千篇一律，要根据不同学科的特点抓住预习的重点，选择不同的预习方法。比如，语文课首先要排除生字、生词障碍，再分析段落大意、中心思想以及写作风格、手法。数学课则要把重点放在数学概念、数学原理的掌握上。
语文：课前读一下本节课要学的课文,把生字词都查出来,标记在书上,或者是笔记本,着重理解文章,然后上课时注意听老师讲的,核对一下自己的思路与老师的思路差在哪里了.
数学：通览全节,注意看看公式,可以自己试着推导一下,加深对公式的理解.如果你买的参考书,可以试着做一些例题,这样上课才能知道自己哪方面比较弱,有的放矢.
英语：一定要先背单词,只有这样这一课的课文才不会什么也看不懂,而且单词在中占得分数也不少.如果能力可以,自己试着跟读课文,模仿录音.其实英语重在积累.

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