太原学大文化课强效一对一/学大高级教师理综训练提高
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- 发布日期:2015/9/19 10:18:54
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详细说明
学大教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式。学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
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细节决定成败,中考也是如此。成功与否不仅取决于对知识的掌握程度,还取决于考前及考试过程中对每一个细节的应对。每年中考都会有考生因为细节问题导致无谓的失分。因此,掌握考前和考试中的细节常识,不仅可以帮助考生顺利完成考试,更有利于赢取高分。
考前适宜这样做
1.饮食尽量清谈,考试前最好在家里吃饭,以免饮食不慎给考试带来不必要的麻烦。
2.正式考试前,一定要先到考场看一看,以此来熟悉到达的最佳路线、计算中途所需的时间。有了这样一个“踩点”的过程,找错考场的可能性就很小。行程中最好多留出一些时间,以防路途中出现意外。另外,还可熟悉周边环境:中午是否要在考点附近就餐;考点厕所位置;试室位置;试室内自己座位;班主任(本校带队老师)休息处(准考证丢失或出现其他意外,可到该处寻求帮助);
3.考试前一天,准备好自己的《准考证》及考试用品(钢笔、圆珠笔、2B铅笔、橡皮、直尺等),将这些物品装入专门的考试袋中,以免出门时落下。
4.考试前一晚早点休息,保证第二天有充沛的精力。万一失眠,也应静心躺于床上,闭目养神。
考前不宜这样做
1.不要乱用滋补品。把希望寄托在这些东西上,企图考试时“超常发挥”是不明智的。
2.切勿因天气炎热而过多饮用冷饮或者为防止打瞌睡而喝大量的浓茶和咖啡。
3. 临考前,考生不要再大量背书,更不要熬夜,要保持良好的情绪和充沛的体力,以最佳身体和心理状态迎接中考。考试前夕生病不宜乱用药。无论是感冒、发烧、头疼还是肠胃不适,都应该先请教医生,选择不会影响考试的药物为上策。
考中8大策略让你沉着应对
1.考试当天最好能提前20分钟到达考场,确保有充足的时间做需要做的事情。保持平静心态,不要担心试题的难易度,增加不必要的忧虑。
2.分发试卷后,按照监考老师提示,检查试卷、答题卷和答题卡印刷是否正常,若有缺损、漏印或脏污等,立即告知监考老师;之后按照监考老师指令,认真填写各项内容,包括:县、学校、姓名、准考证号、座位号等。不要一拿到卷子就做,老师的说明很重要。
3. 在考试动笔答题铃声响起之前,先预览全卷,对试卷各大题型难度有个初步认识,做到心中有数,同时大致划分一下时间的分配,进一步明确答题策略。
4.做题先易后难。刚一上考场,心里难免有点紧张,做几道简单的题之后,一方面可以使自己平静下来,另一方面也可给自己增加信心。在做题时,不要只凭感觉或经验避开难题,要仔细读题,看清题目要求,实在做不出来,可考虑放在后面做。但切忌一上来就做难题,难题的分值固然高,但若一时攻不下来,不仅浪费了时间,而且还把自己的阵脚给打乱了,得不偿失。
5.合理安排做题时间,学习方法网,保证能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分。要时刻意识到,与其花10分钟去攻克一道1分的选择题,不如去攻克一道15分的大题。时间的分配只能做整体安排,没必要精确到一分一秒,要留出检查时间。
6.注意题目的审查、应答、书写。考生做题时,要认真审查题目。审题是正确解题的基础,考生对题目的阅读,必须结合学科特点,要看懂、看清考题内容。题目至少要看两遍,对"生题"的审查要多读几遍。考生答题时要提高书写能力,做到稳中有快,书写规范,符合要求。书写要清晰、不乱涂乱改,保持卷面整洁,避免教师阅卷时误解,导致分数降低。
7.考生要尽可能回答试卷上所有问题,不要留下空白题。留出一定的时间检查试卷,尽量保证简单的题不丢分,比如看漏掉的、看错的等等。
8.考完一科之后,立即将它放下,找个安静的地方,准备下一场的考试,切忌对答案,以免影响后面的考试。
家长注意:别增加孩子心理负担
2012中考即将来临,不少家长放弃自己休息的时间,一门心思扑在孩子身上,有些家长甚至请假全程监督孩子学习。但这样其实会给孩子带来过大的心理压力,反而会对孩子的复习和考试产生不利影响。那么家有考生,家长应该怎么做呢?
首先可协助孩子准备考试用品,但不要包办代替。家长在考前要提醒孩子带好考试证件、文具,因为当孩子自己准备这些物品时,内心就会有一种踏实的感觉,焦虑感也会随之减轻。是否送孩子去考场视具体情况而定,以不增加孩子的心理负担为出发点。不要给孩子消极的心理暗示。有些家长会在考前对孩子千叮咛,万嘱咐,这些都会强化孩子的紧张感。当然,你可以给孩子肯定积极的暗示。如:你已经准备好了,你会成功的等等。或者什么也别说,给孩子一个会心的眼神,一个会意的微笑就够了。最后,不要急于摸底。孩子一场考试下来,需要短暂地休息一下,振奋精神投入下一场考试。家长过多的询问会占用孩子的宝贵时间,若孩子考得不太理想,还会影响他的情绪,不利于后面的考试。中考是知识、体力、心理的综合较量,家长要尽量创设一个良好的家庭环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
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课外培训能够有效地了解学生并及时解决学生遇到的难题。在学校的大课教学之中,老师不可能顾及到每一个学生,但是在一对一辅导中,老师就可以在最短的时间内了解学生,并且及时地解决学生的遇到的难题,使得学生能够在快速地消除心中的疑惑。再次,能够有效地和学生进行互动,建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的,但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生,而且教课的方式是近距离的,这样就能很好的促进师生之间的互动,进而建立良好的师生关系。这样一来,老师不仅能够对学生学业上的进行解惑,也可以对学生的心理进行一定的疏导和辅导。在学校的教育不能满足广大学生的需求的时候,一对一辅导、文化课辅导、高考辅导等越来越多的家长和孩子的选择。相对于学校的大课教育,一对一辅导有着自身独特的优势,具体说来有以下几点:能够因材施教。一对一辅导的形式是一个老师对一个学生,这样的方式就能让老师在最短的时间内迅速地掌握学生学习上的弱点和不足,进而有重点的专抓住学生会感到困惑的问题,有的放矢地解决学生在学习过程中遇到的任何问题,进而有效地提高学生的学习成绩。
1量身定做教学方案。通过学习因素测评考试缺陷考试、考试焦虑测试学习动机测试、创造性思维测试等几方面了解学生的学习情况,科学全面的分析原因,制定准确有效的教学方案。保障教学效果权威师资,确保教学质量,根据学生的原有基础,制定科学的有效的教学计划,有定期信息反馈 机制,层层落实,定期测评,具体安排授课时间和教学进程以及教学深浅难易程度。学习障碍全面解决方案。提供从学习兴趣、学习态度到学习方法、学习习惯 的高效解决方案。主要有“学习障碍解决方案”、“培养孩子兴趣解决方案”。针对个体差异,全面分析不足,利用科学方案高效解决问题。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续听下去的兴趣。相反,“一对一”辅导的老师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。
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