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课本中，还有不少是对定理、公式的推导，仔细看一下，也推导一遍，这样有助于加强对这个定理的理解，也减少了万一在中忘了这个定理时的紧张。
二、提练工作不可少
书本要“由厚到薄”，我们不可能记下一本书的全部内容，而学会提练出主要内容是很重要的。可以要求孩子由一页纸将一个章节的主要内容记录下来。这个办法可以较地帮助孩子们提纲契领，了解知识重点。
三、适当加题看需要
除了老师布置的作业以外是否还需要加做其他练习题，这个问题因人而异。我女儿自己认为，她需要多看题来拓宽思路，就可以自己加一些题来做，在时间紧张的情况下，也不一定要写到本本上，就在书上注出思路，快速地对一下答案也可以起到事半功倍的效果。
四、错误不再重复
人不能两次踏进同一条河，要求孩子不要重复错误。复习的时候应该拿出以往的作业和试卷，再仔细地看一下错误的原因，掩上卷面再思考一下，看看这次是否对了？
五、计划检查面面到
做了计划就一定要实施，所以父母可以帮助孩子作一张表格，记录下复习了哪些，哪些还需要加强。
父母和学校的沟通也需要“补”。保持畅通的家校沟通可以让双方及时了解孩子近况，纠正问题，督促孩子学习、生活。
期试是检查学生一段时间内的学习状况，父母要为孩子树立信心，确定目标，帮助孩子找到适合的提分方法，在期试中取得满意成绩，也可以根据期试后的成绩为孩子查缺补漏，为下一阶段的学习找出方向。
考前中等生易现焦虑首府初三学生孙洋抱怨：“现在我们课本的新知识都还没有学完呢，又要复习原来学过的知识，这么多知识点，要复习的东西也太多，理不出个头绪，总是复习了前面的又忘了后面的。”“最近孩子显得很焦虑，因为想在期试取得个好成绩，所以拼命的学，但是感觉效率却很低。”孙洋的妈妈王全兰告诉记者，孙洋平日在班里的成绩属于中等水平，为了准备这次期试，他付出了很多的努力。
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