杭州托福写作专项提高班有吗？朗阁托福效果怎样

在表达清晰、细节充足的基础上，我们需要对语言进一步修饰。所谓“越多样越高分，越变化越美丽”就是为了迎合满分标准中“使用不同的句法、合适的措辞和习语”这一要求而采取的最直接的手段。

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首先词汇要多变。句子由多个单词组成，措辞的变化会减少、甚至消除语言的单调感。例如我们摘录了一篇范文中的一段：

First of all， some minor disadvantages of living with an American family include both a lack of privacy and little opportunity to be independent. For instance， the foreign student may find that the family expects him to join them in group activities such as watching television and going on picnics. Another drawback of living in an American home involves the possibility that the family may treat the student like a child. For example， the parents may want to decide who his friends will be and where he will go during his leisure time away from home.

仔细分析后不难看出，本段开头就明确提出了分论点，之后分两层具体展开论述。但稍加分析后不难发现，作者提出观点的语言如出一辙：

Some minor disadvantages of living with an American family include both a lack of privacy and little opportunity to be independent.

Another drawback of living in an American home involves the possibility that the family may treat the student like a child.

文中没有改变句子的语法结构，而是使用“偷梁换柱”的手法将“disadvantage”替换成“drawback”，“include”替换成“involve”，“opportunity”替换成“possibility”，却产生了化腐朽为神奇，化重复陈旧为满分语言的效果。考生们务必要学习这种手法，使自己的习作中绝不出现一模一样的单词，绝不出现一模一样的短语，绝不出现一模一样的句子。

现以表达“我认为”为例，详述词汇的“四大替换”法，助力考生轻松做到“三个绝不”，拒绝重复：

1、词性替换。如果第一次用到“I argue that...”，第二次就改用“My argument is...”以名词形式替换动词。

2、同意替换。如果第一次用到“I argue that...”，第二次就改用“I maintain that...”以同义词替换原词。

3、短语替换。如果第一次用到“I argue that...”，第二次就改用“As far as I’m concerned， ...”以同意短语替换原词。

4、创新替换。考生要在心中牢固树立起“写作不是翻译，表达没有限制”的观念！

“我认为”的实质是一种双向的影响。“我”主动思考，主观上得出结论；同时得出的结论客观上刺激了“我”，给我以启迪。所以如果第一次用到“I argue that...”，第二次就改用“... gives me insights into various realms.”完全摆脱原词的枷锁，替换得不留痕迹。

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