所谓“校园心理剧”是一种团体心理辅导方式。
它是把学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、情景对话等方式编成“小剧本”进行演出。在这个过程中，学生可通过演戏的方式来表达自己，释放内心隐藏的矛盾与冲突，释放压力，剧中融入心理学的知识以及教育技巧，让学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的变化过程，领悟其中道理，而使全体受到教育启发的一种团体心理辅导治疗方法。
心理情景剧是一种以团体形式处理心理问题的方法，通常是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。
二、产品包配置
1、手提便携式情景剧辅导箱1个
2、尺寸：≥58*35*32cm
3、箱体为白色明亮颜色
4、具备6个活动主题30个心理剧，共计不少于250多件活动道具
三、产品活动主题内容介绍及详细配置
1、学会适应：点名、碟记、读书郎、梦之断章、迷失。
2、自我突破：墨镜的故事、天使的解答、重拾信心、爱的主题、父爱如山。
3、校园生活：我的大学、我的未来不是梦、面具、我们一起，备战6月、孤。
4、危机干预：生死一跳、不归路的解救、爱予梦飞翔、谁来爱我、子爱。
5、人际关系：生若夏花、青春的毛毛雨、转身拥抱阳光、情感世界、接受不完美的自己。
6、情感校园：花开应有时、谈谈早恋、心曲、前座后座、我的大学生活。
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