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学大教育价值观：  1、永远坚守诚信和正直。 2、永远视教育质量为生命，确保客户满意是第一要素，用教育质量推动企业持续增长。 3、以极大的热情满足客户的需要，快速响应客户的要求，提供远超客户预期的服务。 4、尊重制度，勇于行动，敢于承担责任，不断提升执行力。 5、以服务的精神对待他人，为他人的成功提供帮助和创造条件。 

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选题要有针对性
练习是增强对知识点理解、掌握的一种主要方法，做练习关键的是讲究选 题的针对性，不然，不但不能学习效率，而且还影响对知识的理解和深化。选题很重要，我们认为应带着问题去找习题、编习题。只要从每一个练习中得到一点收获，一点启发，对初学的学生来说都是一个促进，一个鼓舞，对培养兴趣，打好基础有很好的作用。有时几个练习能全面反映某一知识点，我们要善于寻找
分析、归纳，从而对知识点有个全面深入的理解。如果学生对某一方面理解不正确，我们就专门找这样的习题练，如果认识不全面，就要从多方面找习题练。选题不要运算太复杂，综合性太强，否则会影响对基础知识的理解。针对性的练习是一个专用 ，它可以帮助我们有效地攻克每个重、难点。教学中一些抽象且依赖猜想等手段得到的结论较多，学生往往只知表象而不知结论形成过程的实质。再加上传统教学手段对重难点的教学上有一定的局限性，所以这些内容对于学生而言比较难掌握。而教学重点正是我们在教学过程中要求学生必须掌握的内容。多媒体进入课堂，可使抽象的概念、定理具体化、形象化，尤其是能进行动态的演示，弥补了传统教学方式在直观立体感和动态感等方面的不足，利用这个特点可处理传统教学方法难以解决的问题。
（1）注重课本上的基础知识,以课本为“根据地”。
    很多同学似乎都有一种倾向,那就是爱做难题.怪题.偏题,对课本不太重视。
    这种做法对学习是否有帮助呢?我们先来听听一位“过来人”是怎么说的:
    “我的学习成绩一直是班内前几名,因为觉得自己的成绩还可以,想另外去找一条新的实现成绩的‘大跃进’。于是放开了课本，去钻研一些参考书上的难题．怪题．偏题。然而，由于对课本的基础知识掌握得不牢固，一做题就出错。结果做的题不计其数，可脑子却越来越糊涂。有时连简单的 都做错，仔细一总结原因，就是基础知识掌握不牢。”
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