合肥学大小学精品课程辅导/合肥学大高二物理课外辅导报名
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便于采取形式多样的教学活动 丰富课堂内容 扩展学生的知识面 培养综合性人才 符合素质教育的目标 提高学生的自信心和成就感
最后 这种教学还能关注到学生情感方面的教育 有助于培养学生的人格品质 促进良好品德的产生 丰富学生的情感 提高学生的与人交流的能力
一对一个性化服务:精锐教育常采取这种教学模式,老师能够针对学生的情况“因材施教”,在辅导时可以有的放矢。但此类模式一般费用较高。适用于成绩不好、自学能力差或者偏科的学生。
大班重交流互动:大班模式主打“名师指导”牌,老师在教学上更多是对于学习考试方向和考试技巧方面的点拨,对于基础知识的铺垫则涉及较少,因此它比较适合那些基础扎实,期待进一步提高成绩的中上游同学。
第一,可及时 拾遗补缺 。目前,中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶性循环,不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。
第二,请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反,家庭教师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。 第三,可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候,情绪相应地也十分放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验 丰富的 老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理,老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。
第四,能纠正学生的不良学习习惯,使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学,除智力因素外,大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了,他们凭借着专业的本领和丰富的经验,会立即发现问题所在,并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯,使其在补上功课的同时,逐渐掌握正确的学习方法。
当然, 在家教 的选择上,较为理想的人选是有经验的老师、大学生。大学生做家教的优势在于年轻,容易和孩子沟通。当然,做家教的大学生,最好能学习一些教学法、教育心理学、儿童心理学等知识,有助于提高家教质量
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