
西安初一去科大培训语文数学价格/科大一对一补习班好
科大高新国际个性化教育中心其文化特色集国际教育培训、个性化教育服务、教育产品研发、出国留学服务等于一体,提供小学、初中、高中、大学、成人辅导一站式教学服务。科大高新国际个性化教育拥有强大的名师资源,各名师长年在教学一线,知名院校从事教学活动,有丰富的教学经验,教导出的试成绩都有了不错的提升,不少试更是考入了理想学府,受到了试、家长及社会的一致好评。
********************************************
西安口碑比较好的辅导机构咨询电话(即日起拨打400免费试有免费试听课,400询电话使用方法:先拨前10位总机号,听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情或预约对孩子学业进行免费测评):
【400免费咨询电话使用方法】:先拨前10位主机号,听到提示音后再拨后面分机号。
西安科大教育一对一免费咨询电话
西安科大教育小寨学习中心400 810 7980转1951
西安科大教育高新学习中心400 810 7980转1952
西安科大教育长安学习中心400 810 7980转1953
西安科大教育经开学习中心400 810 7980转1954
【招生范围】只招收小学、初中、高中各年级
【热门课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学,英语,物理,化学,作文,语文,历史,地理,生物。小升初、衔接班、奥数班 、冲刺、艺考辅导。
【上课时间】周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排!
以上的是学校的免费咨询电话,课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。
温馨提示:400免费咨询电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。您可以咨询最近校区、价格、师资等情况!
浏览十个广告,不如一个400免费咨询电话了解快!
********************************************
西安初一去科大培训语文数学价格/科大一对一补习班好
初中阶段试数学学习成绩两极分化非常严重,学习差的试占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。那么,造成两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。
造成分化的原因
1、被动学习。许多同学进初中入后,还像小学那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。
2、学不得法。
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不试,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
3、不重视基础。
一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
4、思维方式和学习方法不适应数学学习要求。
初试段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对试抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二试正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期,没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式,而且试个体差异也比较大,有的抽象逻辑思维能力发展快一些,有的则慢一些,因此表现出数学学习接受能力的差异。除了年龄特征因素以外,更重要的是教师没有很好地根据试的实际和教学要求去组织教学活动,指导试掌握有效的学习方法,促进试抽象逻辑思维的发展,提高学习能力和学习适应性。
西安初一去科大培训语文数学价格/科大一对一补习班好
*您的姓名:
*联系手机:
固话电话:
E-mail:
所在单位:
需求数量:
*咨询内容: