斯坦利潜能英语专家解说：三岁是个分水岭
为了让孩子不输在起跑线上，孩子三岁左右就开始学习英语的有很多。但年龄较小的孩子很多思维习惯还没有养成，应该怎样教他们学英语呢？ 每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，作为热门的英语启蒙也一样，如何正确的教导幼儿英语学习一直都是每个爸爸妈妈的心头病，看一下斯坦利潜能英语的老师们有什么好的方法呢？
一、孩子三岁前怎么学的? 二、三岁之后该怎么教? 一套正确和适合的方法以及每天的坚持，会让学习语言事半功倍。 听不懂，就不会说;不会说，就不会读;读不了，就不会写。这是语言学习的一个过程。
对刚学习语言的孩子来说，大量地听是掌握语言的基础。当然，这里指的听，绝对不是指听单词。单词当然重要，是句子组成的基本元素。但孩子语言的语步，绝不是体现在单纯对单词的记忆上，而是体现对单词 在语境中的理解上。所以理解句子中的单词，然后运用单词表达句子，才是在掌握语言，而不是记忆语言。
看英文原版的动画片、听妈妈出声读绘本、利用网上资源，能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。
长期坚持做什么?每天坚持： 1.在生活中用简单英语对话;2.讲原版的英文绘本(每天15分钟左右); 3.英语辅助软件的使用(每天20分钟); 4.坚持很重要，哪怕每天只用10分钟给孩子输入一些，日积月累就会有效果; 5.重复很重要，我常常听到一些妈妈抱怨外教说，“这个老师教的英语太慢了，孩子都掌握了”。掌握语言和掌握学科知识是不一样的。语言的学习，必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破; 6. 方法很重要，把语言当作语言来学习，而不要当作学科内容来学习;最后要说的一点是，孩子英语学习坚持固然重要，但是在孩子这个阶段，爸妈的坚持才是最关键最有价值的。
孩子的妈妈们的坚持是非常重要的，还有日积月累的积累也是十分必要的， 就像你去斯坦利潜能英语学英语一样，外教的言传身教日积月累总会达到一个突破点的，并且斯坦利潜能英语开辟了一条英语学习的全新方法，直接提高语言理解力而非强制性地背诵东西，通过训练大脑的潜意识和直觉反映，我们必将以潜能激发作为我们的根本，像学习母语那样自然地学会外语
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