斯坦利潜能英语告诉你：孩子学英语，家长要做有心人
斯坦利潜能英语的老师们发现，有许多的孩子学英语，家长并没有做到有心，看一下如何做一个有心的家长
1、英语学习是个循序渐进的过程；有些父母为了更早地看到成果，而只希望快些让孩子接受更多英语知识。殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程，有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩子不会讲英语，学的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词，学的是“瞎子英语”， 事实上英语是一门语言，学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程，而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。
２.通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等，来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演tom（猫）或jerry（老鼠）的来引导孩子说英语；有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去学习英语，同时自信心也得到了增强。
3、关心孩子的在英语学习上的每一点进步，给孩子树立一个仔细认真的好榜样！举例说明，家长是孩子的第一任老师，一般，在少儿英语阶段，英语老师不会留太多的家庭作业，但许多家长仍然不会去仔细关注孩子们的作业，随便看看就在作业本家长意见栏上签了名字表示满意，这是一个很不好的习惯。小孩子的模仿能力特别强，而判断能力又在建立中，他们会以为家庭作业不重要，这样久而久之，孩子们会敷衍完成功课，使许多基础知识的不能够很扎实的掌握。
4、与孩子一起学习，营造一个良好英语学习氛围，在日常生活当中做个“有心人”！我们知道，兴趣是孩子最好的老师，培养兴趣，是我们老师以及家长帮助孩子减轻压力、学好英语的关键。少儿英语的学习，家庭语言氛围对于孩子兴趣的培养是至关重要的。
所以，家长不仅要帮孩子学英语，家长也要潜移默化的教孩子学英语，为此，斯坦利潜能英语开辟了一条英语学习的全新方法，直接提高语言理解力而非强制性地背诵东西，通过训练大脑的潜意识和直觉反映，我们必将以潜能激发作为我们的根本，像学习母语那样自然地学会外语。
我们斯坦利潜能英语将美国式教育体系正式引入中国，搭载领先的教育技术，开拓中国学生的创造力、想象力、领导力，让国人能像使用母语一样使用英语交流。
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