广西南宁应试教育 南宁鲨鱼公园
广西南宁应试教育 南宁鲨鱼公园
上课地点：桂春路南二里8号和兴大厦7层703
基于目前中国的实际国情，国内能适应素质教育的教师少???之又少。而且与应试教育以单科分数作为评测体系所不同的是，素质教育这种极具个性化、非标准化的课程也很难构建起它的评价体系。通俗一点说，应试教育的产品可以很直白说我能帮你小孩提分，这就解决了痛点，而对于素质教育来说，孩子缺乏素质教育，但怎样才算解决痛点呢?这个问题很难回答。
同样，这些问题也存在于鲨鱼公园的运营中。在问及鲨鱼公园目前的师资情况时，张永琪表示，目前的专职老师主要来源于好未来以及曾经在公立校任职的老师，他坦言，“应试教育的大环境下，这些老师或许不是最适合做素质教育的老师。”
而鲨鱼公园对于教师的上岗培训也颇为简洁，在教会老师使用鲨鱼公园的教学工具，电子课件，了解好需要掌握的科学知识后，经过几位老师的认证，新的教师就能上岗，这一过程一般为两个星期。基于这个事实，张永琪直言，“关于教师培训这一块，鲨鱼公园在现阶段确实还比较传统，但在之后，鲨鱼公园会慢慢吸纳社会上各行业的专家作为老师，让课堂变得更有趣。”而目前，针对教师不完全与课程适配的问题，鲨鱼公园也设置好标准化的动漫课程，解决知识点问题，开发IP作为虚拟导师，弥补师资问题的同时，也能让学习更具趣味性。
关于评价体系，目前很多类似的素质教育产品都将其忽略了，或者以让学生利用产品参加比赛的方式来反应其教育过程的评价。
鲨鱼公园对于评价这一块，虽然也引入了竞赛的概念，但弱化了竞争的概念，也不以个人名次来评价，而是以城市分区来排定名次。张永琪介绍道：“一定周期，我们的孩子会在线上与同城、同校区的同学组成小组，一起协作，闯关答题，而名次则是基于组与组之间，城市与城市之间评定。”除此之外，他也拿出户外课程的分类标签，试图说明这一问题，“我们的户外课程基于不同类别进行了分类，孩子参与完课程后，他相应的数值会在线地被更新，那么家长下次选择课程时也能根据孩子的成长数值来做出选择。”他说。而关于更具体的评价体系构建模式，张永琪则表示，一切还在探索中。
张永琪也代表鲨鱼公园开展了主题演讲，在演讲中，他很直白地表示，儿童、青少年素质教育这一块市场有一个很大的特点，付费用户与体验用户不是一拨人。那么对于鲨鱼公园这款产品，起码它精准地找到了定位，基于素质教育的形态下寓教于乐，能让付费用户直观看到体验者的变化，从商业的角度上，站位正确。而在内容上，他与拉比盒子合作，精钻教研内容，也努力优化着自身教育服务质量，或许在不久的未来，将在基于体验用户的评测体系上下一番功夫。
据透露，目前他也正在接触目标受众年龄层更大一些的素质教育内容提供方，鲨鱼公园的下一步，在空间(全国)与时间(年龄层)上都希望占据更大的市场份额。
上课方式：小班教学，每班5-10人
师资服务:每班配备2-3名专业科学教师，照顾到每一位小朋友
课程特点：每期主题不同，200多种主题，超过2000个趣味实验，让孩子善于表达，提高团队协作能力，增强自信心，促进右脑开发，锻炼提升孩子的创造性发散思维和逻辑思维，开拓视野。
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