湖州积木玩具拼装品质保障|启智湖州积木玩具益智赢得良好口碑

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    孩子是家庭的纽带，祖国的未来，是民族的命脉，人类的希望，"启智科教"肩负让中国每个孩子在快乐生活中健康成长的历史使命，以教育为根本，以教具为基础，以教材为依托，从"智""志"出发，提高国人素养，民族素质，提升国家发展活力，积极推动人类文明社会进步，为振兴社会，强盛中华民族，繁荣祖国而不懈努力。为此，"启智科教"将发挥自身优势，致力开拓中国市场，提供更多符合国人教育理念的高科技益智教具，从思想、理论、技术、产品、服务、环保上真正成为一位闻名于中外的品牌教育专家，为世界创造更多的快乐、智慧和梦想。(www.qizhizg.com)

    广东启智科教股份有限公司是一家专业从事幼儿教育的互联网科技公司。公司的骨干团队皆由当前玩具行业内的精英人才组建，积累了多年丰富的生产及销售经验，在成功打造出中国大的外贸玩具公司---"大树玩具"之后，又拟出资联合陕西省师范大学设立"幼儿启智教材研究中心"和广州美术学院工业设计学院设立"广美启智智能玩具设计研究中心"，计划用三年时间致力打造儿童启智教育中国第一专家----"启智科教"，并将以轻资产高收益的模式推动国内上市进程。启智科教品牌产品包括"启智科教"和"大树优教"两个品牌产品。

积木玩法

1、找图形

先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁?找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。

2、建宝塔

给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。

玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。

3、加倍

把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。

早教玩具加盟条件：

儿童玩具的使用注意事项

1.妥善保存玩具。玩具玩好后要妥善保存，做好清洁工作，如毛绒玩具容易积累细菌，对孩子健康造成伤害，需要经常清洗，保证清洁干净。

2.熟知使用方法。家长首先需要熟知玩具的正确使用方法，并教会孩子，避免错误使用带来的安全隐患。尤其需要注意玩具包装特别标明的警示用语，玩具拆包后，及时丢掉不必要的玩具外包装，有说明书的要保留说明书。

3.全面检查玩具。家长要经常检查玩具有无损坏，某些玩具破碎后有的棱角，容易伤害孩子。

早教玩具加盟的优势：

早教玩具加盟流程： 

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选购益智玩具方法

一、事先和孩子商量好买什么样的玩具，到商店后就不会面对琳琅满目的玩具束手无策，而是有针对性地选购。

二、购买的玩具必须符合孩子的年龄特点。

三、购买玩具时需听取孩子的意见，满足其合理的要求，先问孩子想买什么玩具，为什么要买这个玩具，家长可参与讨论，说明道理，买一个孩子又喜欢又有意义的玩具。

四、家长不要以自己的好恶为标准，为孩子选购玩具，如自己喜欢丑娃娃，就给孩子买丑娃娃，其实孩子对它有一种讨厌感，并不想要，强加给孩子的玩具，是毫无意义的。

五、不要因担心孩子会把玩具弄坏就只给孩子买便宜的玩具，觉得这样坏了也不可惜，要考虑玩具对孩子发展的作用。

六、不要觉得价钱贵的玩具就是好玩具，其实玩具的价格与其“功效”未必成正比。

七、买玩具一定要看玩具本身的“价值”而不在于它包装得是否漂亮。

售后服务

  儿童玩具质量的不稳定是当前全国普遍存在的问题，启智科教根据《产品质量法》第二十八条：消费者发现产品质量有问题，有权力直接找商家要求更换、退货的规定。启智科教专为消费者提供无条件退换货的售后服务，并设定1分钟快速退换货机制, 任何时候无条件退换货。为玩具行业树立起重质量重信誉的优秀榜样。

公司名称：广东启智科教股份有限公司

网址：www.qizhizg.com

电话：0754-85738888

手机：18823925587

联系人：蔡少娜

QQ：2832545064

E-mail：bigtree063@xindashu.com

地址：广东省汕头市龙湖区外砂镇迎宾北路蓬南工业区南社片区1号101北侧

早教玩具加盟商案例1：

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黄金阶段

因为正常的大脑发育在3岁以前快，出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度快，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。

第一年未时，脑重接近成人脑重的60%，到第二年未时，约为出生时的3倍，

约占成人脑重的75%，到三岁时，脑重已接近成人的脑重的范围，以后发育速度变慢。宝宝在出生后2-3年内，良好的刺激对脑力的功能和结构，无论在生理和生化方面，都有重要的影响。

婴幼儿时期是心理发展迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0－1岁，小儿的智能发展日新月异。

宝宝一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。所以宝宝学习的黄金时期是3岁以前，好从新生儿期开始教育。

从新生儿期开始早期教育的效果，爱乐祺已通过种种实验研究结果得到了证实。对于人来说，无论学习蒙氏半日制国际班、音乐、还是创作坊、外语，都是早期好。因为在人的这一行为可塑期，学习进步快，人的智力发展，年龄愈大愈慢。

所以要发挥人的大脑的大潜能，应特别注重0-3岁的早期教育。

大脑知识

有很多因素影响着大脑的发育，包括遗传因素，营养状况，家庭环境，日常经历和身体锻炼。过去，一些科学家们认为大脑的发育是由遗传决定的，拥有什么样的基因就发育成什么样的大脑，发育的过程遵循一个既定的程序。

外界环境通过感官来刺激我们的大脑——视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。

婴儿第一次闻到妈妈皮肤传来的味道（嗅觉），父亲浑厚的声音（听觉），房间里色彩明亮的一件玩具的颜色（视觉），或者温暖大手的轻柔抚摸（触觉），这些感受都会传入大脑，共同塑造大脑回路的形成。

若把孩子的大脑想象为一栋房子。在生命的前三年中已经拥有成年时80%的脑体积的大脑，就已经完成了它80%的造房子工程——庞大的地基，添砖加瓦，屋顶房梁。下一步就是内部装修。买电线，装开关，连接各个房间电路，确保房子的正常运行。只不过大脑的回路要复杂的多得多。我们仿若置身于神经细胞形成的巨大星系之中，但这些细胞之间的连接还并没有建立。此时的大脑要做的事情就是，把每一个回路的连接正确建立，让它们大效率的运行，并不断完善它们。

人类的大脑拥有超过千亿的神经细胞。这个数字可能很难想象，它是整个银河系恒星数目的10倍，或者地球上所有人口的20倍。神经细胞会分出很多枝杈（树突），和其他的神经细胞形成连接，传递化学信号。这些化学信号决定了这个细胞是否活跃或沉寂。

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游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。不要说孩子很爱玩玩具，一些成年人也喜欢逛玩具店，从中感到无限的满足与快乐！有时候玩玩具的重点并不是“玩具”本身，和玩伴之间的互动才是关键，孩子们会互相激发出新奇有趣的想法。其实每一类玩具都能带给孩子不同的刺激，锻炼头脑、训练手眼协调都是很实际的方面，但是有些玩具的功能未必明显可见，角色扮演、人际互动、想象力的酝酿、竞赛精神……都是很可贵的方面。。“玩”的意思就是很投入、很放松、很自由、很快乐，所以当然必须出于自己的选择。