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有人认为，文科主要靠死记硬背，这其实是错误的。因为文科考题也有许多是理解与应用的。因此，同学们在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂，看清楚它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆起来也容易的多。学习文科，应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志。开拓知识面。培养对学习的兴趣。文科的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的。兴趣也可以慢慢产生的。在理解的基础上我们就会产生兴趣，只有对所学的知识产生兴趣，感到自己的每一点进步，才能树立起学好文科的信心。有了兴趣产生了信心，就会产生信心，激发学习的热情。孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”“温故而知新。”都说明复习的重要性。我们经常把学过的知识放在一边，不求甚解。如果我们能够提高学习的毅力，做到经常复习。我们的学习效果一定能够更好。在文科生普遍对数学不感冒的大形势下,很多文科生是"昧着良心"学数学,数学的整体成绩不高,因此拔尖的学生数学必然不会是拉后腿的学科,得数学者不失天下。卓越教育小编整理了相关资料，以供参考：数学在整体上并不是决定我们是档次的最重要因素:就分数比例而言,它每年占据总平均分的比例是一样的;就难度而言,数学的难度比较接近且呈现逐年简单的趋势。可从个体上看,现象并不然,因为数学区分度特别高,而且是最容易见到"进步"的学科,当一个孩子的成绩到达一定瓶颈的时候,孩子第一选择肯定是猛补数学。当然,数学是有客观评价标准的一个学科,也会让孩子用功的时候心里边更踏实一些,我也鼓励大家在陷入瓶颈时用功数学。我反对的是什么呢?是你盲目地陷入数学崇拜论,进而忽视了文科学习和理科学习的不同之处。大家注意表格中的数据,就会发现在文科的学习之中,显然文综、英语在整体上更具提分价值,具有更大的区分度,而语文在学科提分容易度上和追求稳定性上是较其余学科更具价值的。因此,你要根据自己的实际学习状况与这个表格中的数据做一个简单的对比,其实就容易明确自己到底是应该在哪个方面做出成就了。1、以后的专业方向,如经济类、社会类的专业对数学的要求还是比较高的,学数学不是无用功,你现在对自己的专业其实是不确定的,像你选了哲学专业,里边还有一门逻辑学,各种指望数学出工出力;2、数学是节拍器,每天对着文字类的知识,数学科可以作为业余娱乐项目,要培养热爱数学的兴趣,事实上,文科数学相对简单,容易有做题的成就感,开端一定要打好,形成是惯性。学习能力、学习环境、学习习惯--自信。文科数学的难度相对不高,因此对于文科数学来说,细工出快活儿,要在两个地方下功夫:做题的精确度和做题的速度。根据这两个要求,很容易就可以得出我们学习文科数学的思路:题海战术!是不是听到这里,觉得这个老师太扯了,谁不知道题海战术啊!所以我这里要做的就是再啰嗦一遍:做什么不如做题,练什么不如练手!因为会做题不等于会考试,你在平时的学习中是不是常遇到这样的状况,你向一个成绩很好的同学一道问题,有的他能一下子就答出来,但是有的题他就要想很久,可能她旁边一个学习比较差的人都已经做出这道题了,这就体现了会题和会得分是两码事儿。特别是在是中,像我当时做文科数学,20--30分钟以内,选择题是一定会是部做完的,为什么呢?我当时做的是是国一卷,共12道选择题,现在北京是8道。其中,前几道题一定是送分题,讲求的是准确,千万不能粗心大意地放过!虽说你最后题做多了可能就是一扫而过,答案就出来了,但是你有一扫的时间,为什么就不能二扫一次呢,是吧!后边的题目讲求的是角度,选择题和填空题基本上考的就是角度问题,所以,有时候,你一分钟就可以搞定一道后边的选择题,有时候,你15分钟都不一定能搞定一道。而"角度"这个东西又颇为虚无缥缈,如果你不能保证自己的IQ不错的话,你怎么能保证自己很快找到这个角度。所以,多做些题,也许,四道考角度的题你只用找两道的角度,其余两角度你早就知道了,就能提高做题的速度,在提高做题速度之后,这个时间是省给什么的呢?是省给后边的大题的。后边的大题基本上在是之中是有固定的套路的,角度上是不会出得很刁钻的,而是会在计算量上各种为难各位。所以,前些天我在E度论坛里看到家长问要不要给学生买计算器,我只说了两字:不要!而且,是中大题的计算量尤其巨大,如果你平时没有相应的计算量支持,你在是答题中基本上是寸步难行。计算速度上去的话,还有一个好处,你可以有重复计算、检验和犯错的机会,提升你的分数!
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