成都秋季班初二科学培优班/学大高中政史地综合强化
学大教根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化l对l同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。在教学过程中培养学生的学习兴趣，让学生逐渐喜欢上学习,不再觉得学习枯燥无味,鼓励学生,培养学生的自信,逐渐提高学习成绩！
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成都秋季班初二科学培优班/学大高中政史地综合强化
初中科学学习方法：
1、课堂：
①互动：让老师关注到自己，如果你在课堂表现出真实的理解情况，老师也会控制好节奏，让你听懂。听课最忌讳一言不发，只说听懂了，这是自欺欺人。
②笔记：再简单的知识，只要是新知识，都要做好笔记，课本的知识有限，很多老师讲的在课本上甚至都不会出现，老师讲的比书上的更重要。
③效率：课上能学懂比课后自学效率高太多了，初中还是处于跟着老师学的阶段，别指望用自学弥补课堂，课后仅仅是巩固复习。
2、课外：
①把书读厚：浙教版科学课本注重实验探究和兴趣培养，所以书上不会展现体系性的知识点，比较散，而且总结性的知识点很少。课外在做题，或者课外辅导书中，总结一些知识，增加到课本中去，积累知识又不脱离课本。此处建议：《教材全解》，里面知识点比较全，且和课本契合。
②兴趣引导：科学中有趣现象和实验很多，网上都能搜到，对于孩子比较感兴趣的点，可以与孩子一起进行一些实验和课外拓展，从而达到以点带面的果。
③时间的合理支配：初中阶段孩子比较容易很喜欢一门学科很讨厌一门学科，也就是所谓的偏科。固然每个人都有长处和兴趣所在，但是对学习而言，在某一科目上投入过多，反而会影响其他科目的学习。有些家长可能认为，科学学不好，不会就是不会，花再多时间也没用。其实不然，“温故知新”在科学学习中特别适用。因为科学学习是成体系的，前边的知识没学好，对后面的学习影响很大。如果抽一部分时间，整理一下前面的知识，说不定对现在的学习能够大有帮助。
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