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北京学大1对1辅导班地址|高二最好的家教老师推荐 

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辅导科目英语

辅导模式1113、大班辅导

上课时间】周一至周日 早9点至晚9点(可根据学生实际情况调整辅导时间

适合对象】高中生:英语基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

课程介绍查缺补漏,帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼,形成知识网络;掌握语法的构成及词形的变化,理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化;提高语言知识的准确性和综合性,并提高做题技巧。

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学大教育简介

☆☆学大教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和适合的教学方案,释放每个学生的潜能。

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老师解读北京学大教育推荐高中英语学习方法

     英语考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类:叙述文、说明文和议论文。

    1、叙述文叙述文一般以讲述个人生活经历为主,对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中,或顺序或倒序。但是考试中一般不出现单纯的叙述文,因为单纯的叙述文比较简单、易懂。这类文章的基本结构模式是:(1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题);(2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现;(3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现;(4) 做出总结或结论只要理解了这类文章的结构特点解答问题就相当简单,因为这类文章后的阅读理解试题大多是和文章的内容先后顺序一致的细节题。

    2、说明文(描述文)说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即:提出问题(或以一个事例引出问题)---- (专家)发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。知道了类似的文章结构特点,就可以据此来进行考题预测。

3、议论文我们大家容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中,作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点,然后进行澄清,说明自己的主张或观点,或者说提出反主张或真实情况。议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题,文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点,解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案, 基本上不存在任何困难。
通过研究以上的文章结构特点,我们不难发现,在考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式:提出话题(观点或事例)---- 用事例分析原因(或批驳观点)------得出结论。 对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾,分清观点和事例,从而在考试的阅读理解中准确定位,快速答题

 

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