北京中小学辅导班好/北京金钥匙教育初一学生辅导咨询
金钥匙学校是中国基础教育的探索者、改革者和实践者，旨在以经典启蒙、语言素质、数学素养等基本课程为脊梁，引导孩子们形成自己的强大“核心系统”，为日后施展各种特长与才华奠基不可或缺的基础。坚持“人人有才，人无全才，因材施教”的办学理念，以“明理、诚信、自强、奋进”为校训，秉承“一切为了学生的发展，一切为了家长的心愿”的办学宗旨，为社会构建最优质的校外教育资源，为学生定制最合适的辅导方案，让学生成长成材，让家长放心满意!
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【招生范围】只招收小学、初中、高中各年级
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 在各学科知识间建立联系 
人类所创造的所有知识本身是一个整体，为了学习、科研和教学的需要，才将它们分成不同的学科。它们彼此有着自身独特的属性、范畴、基本概念和规则。然而， 它们又有着共同的地方，都是人类在社会、科技实践中所获得的经验和智慧，都符合事物的自然运动规律，都是自然在人大脑中的反应和认识。所以，我们可以把社 会科学和自然科学知识视为一个整体，在它们之间建立起内在的联系。 
比如：数学是研究数的逻辑关系的，又是一种数学逻辑思维方法，哲学也是研究逻辑的，是关于思维逻辑的，两者的共性是逻辑性，两者的侧重有所不同，前者是数 的逻辑，后者是思维的逻辑。另外，语言有语言逻辑，化学是化学反应的因果逻辑等。这些逻辑的来源都归属于“自然秩序”。 
每一个自然学科，都与其它的学科有着这样或那样的关系，彼此的科学研究成果，都能为其它学科的发展，提供新的研究手段和理论论据。学科之间的交叉部分，构 成了新的研究领域，这就是边缘科学。从这一点就更能说明，知识之间存在着固有的内在联系。要想把一般性的知识构成知识网络，除了需要构建横向联系的知识环 之外，还必须构建纵向的知识链。 
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