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1.消化。这是知识有效存储的基础和前提。如果对所学的知识不理解,就谈不上真正的消化,而不消化的知识是进不了“信息库”编码存储的。2.简化。所谓简化,就是要把厚书读薄,这是复习中最为关键的一环。简化的关键是将知识浓缩概括,将繁杂的知识简单化,零乱的知识条理化,相互之间逻辑化,经过加工整理,就可以用简单明了的公式、符号和图形表等多种形式,将知识纳入有机的体系之中,从而把知识变成自己的,既利于记忆存储,又便于提取使用。3.序化。这是从占有知识到牢固存储知识过程中的重要一步。从某种意义上讲,“序化”的过程,也是对知识进行集装的过程。如同轮船装货,同样多的货物,用集装箱比起散装来,所占体积要小得多,装卸效率要高得多。这也就是说,如果复习中能按各学科知识的内在规律与联系,进行比较、分析、分类、综合和小结,各种知识都可以有规律地进入到存储系统中。复习与 之间有着非常重要的关系。复习是基础, 是目标。只有复习好,才有可能考得好;没有复习好,肯定考得不好。这一点,其实同学们都懂。因此,每当 来临之前,在学校的各个角落,到处都可以看到同学们忙于复习的身影。
每当看到这样的学习场面,我总感到非常欣慰,看来同学们对学习还是非常上心的。但随之而来出现的问题,又让我有些担忧。我的担忧从何而来呢?由于 的时间相对集中, 的科目又较多,所以每到这时,我常常可以看到这样的情形:许多同学手忙脚乱,焦头烂额,面对众多的复习内容,不知从何入手——看见别人复习物理,自己也拿不出物理书看;看见别人背诵范文,自己也跟着背诵。“东一榔头西一棒子”,学习了半天都不知道自己记住了些什么。表面上看,这些同学似乎学习很用功,其实这是最典型的复习无安排、“事到急时抱佛脚”的表现。所以,每当考前我总会跟同学们反复强调这样一句话:考前复习,时间紧任务重,这是人所共知的事实,但尽管如此,复习也不能盲目,否则就会徒做无用功。下面,我就结合自己的教学经验,以及一些北大清华学子们分享的学习经验,介绍一些考前复习的方法,希望对你有所帮助(1)复习要面,不能自己押题、猜题。每次考完试,我总会听到一部分同学遗憾地说:“我复习到的都没有考,考到的我都没有复习。”在我们的复习过程中,这是一种非常常见的现象,有的同学也许是为了赶时间,又或许是想耍点小聪明,不愿意多下功夫,自己给自己画重点,认为不重要的就不复习,结果就出现了开头提到的情况,自己的主观猜测往往一 的重点不相吻合。
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