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广州秋季少儿英语培训班哪家最好?英孚英语收费标准 合理有效的记忆单词的方法

1．构词法

英语的词汇非常丰富，除了本族语以外，还有大量的外来语。但英语与汉语一样，有一定的构词规律。虽然在小学阶段我们不一定能涉及到词汇构成的各个规律，但教师如能结合学生的学习实际，适当介绍一些构词法，帮助学生运用这些规则对所学单词进行梳理、归纳，对学生背诵单词还是很有帮助的。

英语单词主要有八种构词法：词缀法（affixation）、复合法（compounding/comPOSTTTION）、转类法（conversion）、拼缀法（blending）、截短法（clipping）、首字母缩略法（acronym）、逆生法（back-formation）和专有名词普通化法（words from proper names）。

词缀法也分为前缀和后缀，如：unhappy, asleep, rainy, singer, slowly…

复合法如：school bus, ice-cream, seesaw, blackboard, classroom, keyhole…

转类法以动词和名词，形容词的转化为多，如：Open the door, please.→ The door is open. I can ride a bicycle. →After a nice ride, I come to a park.

拼缀法如：brunch= breakfast + lunch, motel= motor + hotel…

截短法如：phone-telephone, copter-helicopter, dorm- dormitory, flu- influenza, fridge-refrigerator, zoo- zoological garden…

首字母缩略法如：UFO, TV, AIDS…

逆生法如：baby-sit –baby-sitter, beg-beggar…

专有名词普通化法如：china（作为瓷器的英语名称因产地中国而得名）…

在小学阶段，我们接触得比较多的是词缀法、复合法和转类法，教师可通过介绍这些基本的构词方法，指导学生分析单词中各个音素的构成，帮助学生梳理词汇，并鼓励学生对所学单词进行归纳整理，使单词格式化，系统化，从而降低单词的记忆难度。

2．自然拼音法

相比构词法，自然拼音法对学生背诵单词所起的作用更是举足轻重。自然拼音法是惟一被美国联邦政府认可为全球最佳的英语教学法。它是利用英语字母在英语单词中的发音所形成的规律来拼读单词的一种方法。简单的说，就是将单词划分音节，然后根据单词的发音逐个音节拼读出单词，发音和单词紧密联系，能读便能立刻准确默写。

如果英语教师在字母教学时能逐步地、系统地介绍二十六个字母及常用字母组合的发音，在学生刚接触英语时就能帮助他们建立字母及其发音的联系，那么单词背诵就会变得很容易。如：学生们如果能熟练掌握字母p, k及字母组合ar的发音，那么单词park 就呼之欲出了。

有些单词的背诵是有律可循的，如我们常说的Magic E，即以字母e结尾的单词，字母e前面是一个辅音，那么辅音前面那个元音则发它本来的音。如：cake, take, bite, kite, poke, choke, hole等等。

有些单词看上去很长，小学生背起来似乎很有难度，如：telephone。其实只要学生们掌握了字母组合ph的发音及Magic E的规律，记忆这个单词也并不难。

3．循序渐进，逐步提高对单词的背诵要求

英语对小学生们而言是一门完全陌生的第二语言，如果刚开始要求背单词时，教师就要求学生们背诵整个英语单词，学生们可能会觉得有难度，久而久之会失去兴趣甚至产生厌烦情绪。因此合理地提出背诵要求，帮助学生由易到难，层层递进地背诵单词显得尤为重要。