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联系人:黄先生
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立体,对色彩的使用和管理会带来很大的方便,可以使色彩的标准统一起来。()根据色立体可以任意改变一幅绘画,设计作品的色调,并能保留原作品的某些关系,取得更理想的效果。总之:色立体能使我们更好地掌握色彩的科学性多样性,使复杂的色彩关系在头脑中形成立体的概念,为更全面地应用色彩,搭配色彩提供根据。五课堂练习,开展以下设计练习,教师指导(时间课时)做一组色相配搭的服装设计。做一组明度变化
的服装设计。做一组纯度变化的服装设计。湖南文理学院美术学院郑宁《实用装设计》课程教案周次第周项目六:服装设计的程序(流行色为主的设计)能力目标:懂得服装流行色彩的预测会根据流行色彩开展服装设计学时安排学时本次课题教学目标知识目标:流行色的预测服装流行色彩的运用方法教学重点难点重点:流行色彩的预测方法难点:流行色彩的设计运用任务:流行色彩预测训练项目任务:流行色彩
主题设计(任务)或案例教学方法采用讲授示范指导点评讨论启发等授课方法教学环境多媒体教室课后作业根据年流行色彩主题,设计一系列以色彩对比为主的服装款式,要求画出服装的设计效果图和平面款式图。教学后记湖南文理学院美术学院郑宁《实用装设计》课程教案教学过程设计一组织教学考勤二复习旧课三导入新课,重点讲述本次课的主要内容和学习目的四教学内容旁注流行色与服装的设计对于大多
数人来说,“流行色”是一个时尚的名词。其实,流行色只不过是一种趋势和走向,它是一种与时俱变的颜色,其特点是流行最快而周期最短。流行色不是固定不变的,常在一定期间演变,今年的流行色明年不一定还是流行色,其中有可能有一二种又被其它颜色所替代。流行色是相对常用色而言的,常用色有时上升为流行色,流行色经人们使用后也会成为常用色。例如,今年是常用色,到明年又有可能成为流行色,它有一个循环的周期,但
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