榆林初中英语去补习/榆林学大初三基础查漏家教
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浅谈英语语音学习
英语作为一种语言，和汉语一样，也是由语音、词汇和语法三大要素组成。语音是语言的特殊外壳，是听、说、读、写、译等各项基本能力的基础；语法和词汇都是通过语音来体现的。由此可见，语音在语言学习中是最基本的，学好语音是学好英语的基础。
那么，怎样才能学好语音，从而为学好英语打下坚实的基础呢？
首先，要从思想上加强对语音学习的认识和重视。长期以来，由于种种原因，英语语音学习未能引起学习者的足够重视，语音发音不准、技巧不熟，不能把单词的音、形、义联系起来，甚至出现了在单词旁注上汉字或拼音的“高明”方法，结果出现了汉化英语一发音生硬、读词不准或哑巴英语，这不仅给听力带来了困难，识记单词也受到阻碍，直接影响理解、交流，甚至闹出笑语。语音问题成了英语学习的“拦路虎”。
其次，对语音学习要有长远打算。不能认为语音学习只是英语入门阶段，教教字母、学学音标就万事大吉了。从而忽视了日后的语音学习，造成单词发音似是而非，发音不地道，交际不可能，上课学习效率低，英语水平每况愈下，最终导致放弃英语学习。
第三，语音学习重在实践。英语是一门有声语言，语言的本质在于交际。交际应贯穿于英语学习，自然也包括语音学习的始终。因此，搞好英语语音学习最重要的是多进行有控制有指导的实践。具体地说，就是“五多”：多听、多练、多模仿、多体会辨析、多对比。多听对我们初学者特别重要，我国是个一元化文化的国家，平日缺少英语学习的大环境，不要说说英语，就是听英语也极少，不论从时间上还是从内容上都少得可怜。因此，我们应尽量多听各种有声材料，常与地道英语打交道，培养语感。同时，集中一定时间多练，养成每天英读的习惯。模仿是学习语音最重要的手段。多体会辨析是学习中用心琢磨钻研的过程。对比是语音学习的有效手段，注意英汉语音的对比，正误对比，自己发音和有声材料的对比，找出错误、差距和原因，以便改进。做好“五多”，语音学习自然水到渠成。
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