西安去哪找的家教补习班好？新高二课程暑假预科班报名

西安去哪找的家教补习班好？新高二课程暑假预科班报名一对一教学模式相对大班制学习更具交流性：在＂一对一＂教学的氛围中，学生和老师都处于比较随意自由的状态中，彼此的交流也可以随时进行。学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。如果在培训班上课，学生有问题也只能在课后请教，容易堆砌。

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注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。具体要求：

1.要充分认识老师在上课时的重要作用。因为教师在课堂教学中起着主导的作用。他在课堂中的分析讲解远比课后辅导要详细得多，这也是学生自已看书无法比较的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此，每个学生都应该虚心向老师学习。在老师的启发诱导下上好每一节课。

2.要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。

3.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。

4.要力求当堂理解。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么，怎样才能做到当堂理解呢?在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解。课后再去请教老师。

5.要跟着老师的思路跑。听课是为了增长知识和发展智力。因此，不能把知识听懂了就算课听好了等同起来。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路。追着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式，思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的思维能力和智力水平。有的学生不注意老师的讲课思路，而偏重于记忆老师的推导，总结出来的公式或结论，认为这是听课的主要目的。其实，这样掌握的知识，是知其然而不知其所以然的死知识。这种死知识忘得快，又不能用于解决实际问题，更谈不上发展智力。

6.要抓住一节课的知蔰u谌莺脱Э铺氐愕墓丶Ｖdu谌莸墓丶话阒富靖拍睢⒒驹怼⒒竟叵凳揭约肮健⒍ㄒ濉５崩鲜步庹庑┕丶妒保阋欢ㄒ乇鹱⒁猓プ〔环拧Ｍ蛔プ⊙Э铺氐愕墓丶埃不嵊跋炷愕难靶ЧＪ导噬希髅叛Э频哪谌萏逑怠⒎⒄顾悸贰⒀盗芬笠约敖痰姆椒ǜ饔刑氐恪Ｑ爸蟹亲プ≌庑┨氐悴豢伞Ｈ缥锢怼⒒А⑸锟我乇鹱⒁夤鄄旌褪笛椋诨竦酶行灾兜幕∩希ü伎祭凑莆湛蒲Ц拍詈凸媛伞Ｊбü罅垦菟悖っ鞯攘废盎竦檬е叮嘌鍪嘉芰ΑＳ镂暮屯庥镌谔问保饕プ∽帧⒋省⒕洹⑵确矫娴闹兜悖⑶彝ü⑺怠⒍痢⑿蠢刺岣咴亩梁托醋髂芰ΑＲ员愀玫乩斫夂驼莆沼镅院臀淖帧?

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