60岁学英语口语去上海闵行区英孚培训好吗？

60岁学英语口语去上海闵行区英孚培训好吗？语言学习策略是学习者以提高对语言理解掌握为显性目的的"有意识的想法和行为。语言学习策略有很多类型，尽管教师可以为学习者提供各种各样实践策略的指导和机会，但最终策略的选择和实施还是要依靠学习者自身，主要是要根据学习者自身的心理特征，选择有效的学习策略，最终使学习者能够自我控制和自我评价语言学习的全过程，成为独立自主的学习者。成人学习者的心理特征，可以概括为以下三个方面：

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【英孚教育】英孚教育成立于1965年，是全球领先的国际教育培训公司。英孚在全球各地有近500间学校和办事处，并且拥有全球最大的在线英语学习基地。
【培训对象】成人（18-65岁）
【上课时间】时间灵活自由，周六日、假期等均可安排
【培训内容】商务英语、口语、应用英语、职场英语、企业英语
【课程费用】不同课程、不同老师价格不一，详情拨打免费电话咨询
【上课地点】上海徐汇区、浦东新区、静安区、黄浦区等多个校区就近选择（校区详细地址以及校区分机号请拨打400电话咨询）
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60岁学英语口语去上海闵行区英孚培训好吗？(一)学习目的明确"动机强烈，但心理负担较重

成人学习英语的目的是学以致用，希望能立竿见影地解决所遇到的实际问题，这就决定了他们学习英语既要注重速度，又要注重内容，如学会如何与外国人进行日常交

流"谈判，学会快速阅读外文产品说明书，学习如何用英语写报告"说明书"合同书等。但是，他们的学习意念非常强烈，一般是要在规定的时间学会规定的内容，这反而造成心理紧张，增加了心理负担，如在模拟对话训练中，由于成人英语学习者的虚荣心，以至于缺乏勇气投入到语言环境中去。带着心理负担，割裂了自己同语言学习环境的关系，从而严重阻碍了成人学习者认知和体验不同的语言世界，并逐渐丧失学好英语的自信心，学习兴趣难以长久地保持。

(二)分析问题的能力强，但记忆能力相对较差

随着年龄的增长，由于生理、心理及外部环境等因素的影响，成人的理解能力和联想能力较强，因而能在较短的时间内学到较多的东西，在掌握语法方面也有绝对的优势，一些语法规律的总结、词汇结构的套用等内化系统的生成对他们的学习有所帮助，即他们对于有规律可循的知识比无规律可循的知识更容易接受。因此，成人英语学习者能对语言形式的了解易如反掌，但是，英语语言的基本构成如单词"词组等的学习，则更需要较强的记忆力。成人英语学习者大都过了最佳记忆年龄，机械记忆能力相对较差，加上他们大脑中存入的各种信息对记忆产生干扰，以至于在学习英语过程中，受记忆能力的影响，学习效果不理想。

（三）生活经验丰富，但影响注意力的因素较多

成人的社会角色决定了他们的学习绝大多数是业余形式。成人的社会阅历深，与社会各层面的联系较为紧密，且多处在角色位置上。但是，英语学习水平的提高是一个日积月累渐进的过程。成人英语学习者与社会"家庭等关系较为紧密，既要学习又要工作，还要操持家务，责任较为重大，这对他们的注意力有较大的干扰，因而，会影响到英语学习时间的稳定性以及学习过程的连续性。