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福田区幼儿早教中心联系电话/深圳3岁宝宝早教去哪 

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福田区幼儿早教中心联系电话/深圳3岁宝宝早教去哪在早教体系中不可缺失的一部分是数学,那么什么是数学?早教中的数学对孩子有什么意义呢?首先,数学是各门学科的语言,是现代物质文明最底层的基石。其次,数学是一种思想方法,学习数学就是一个思维训练的过程。最后,数学可以引导和启迪心理和智能。

 

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【至慧学堂】致力于少儿数学思维能力的培养,专为3-12岁孩子设计。创新的“IDT多元趣味教学体系”,采用“哈佛案例教学法”,小班授课(6-8人),强调主动学习及课堂互动,迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。

福田区幼儿早教中心联系电话/深圳3岁宝宝早教去哪幼儿数学教育具有较强的系统性、科学性和逻辑性,教学的难度可想而知。要使其真正成为教师愿教、幼 儿愿学的一门学科,不妨去探寻一下 

幼儿数学教育是一门系统性、科学性、逻辑性较强的学科,所以教师在教育、教学中感到比较难教,幼儿 在学习中感到比较枯燥。如何使幼儿数学教育变为教师愿教、幼儿愿学的一门学科,是幼教工作者正在探索的 问题之一。在此,笔者介绍幼儿数学教育中可采用的八种途径,力求抛砖引玉,引起广大同行的共同探讨。  

1.通过和环境的相互作用进行幼儿数学教育。根据幼儿期思维发展的特点,小班幼儿处于思维发展的感 觉运动水平,中、大班幼儿处于感觉运动阶段向具体形象阶段发展的思维水平,因此幼儿很难掌握抽象的数学 概念。由此,教师最好让幼儿通过和环境的相互作用进行数学学习。一个精心安排的环境能促进幼儿思维的发 展,发展他们的数学概念。  

2.通过游戏进行幼儿数学教育。游戏是幼儿期最基本、最主要的活动。在游戏中,幼儿可获得数学知识 ,并有机会自由地表现自己,表达自己的感受。  

3.通过操作进行数学教育。只有在幼儿参与了大量的活动,使用了大量的材料,并经常讨论他们的观察 和发现,幼儿才有可能掌握概念。  



 

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