无锡学大中小学暑期辅导班好/辅导高一数理化哪里好

学大作为个性化辅导教育的首倡者，我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。

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数理化学习方法

    一、制订学习计划，将学习热情转化为持久的动力新学年开始时，每个初三学生都会有一种新的意识、新的动力。

    1.学习计划要全面。为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。除了学习以外，还要安排好锻炼身体时间、社会工作时间、文化娱乐时间以及充足的睡眠时间等。这样才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，才能实现全面发展。

    2.常规学习和自由学习时间要分开。制订计划时，可以把除上课以外的学习时间分为两大部分：常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间，主要用来完成教师布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。

    在常规学习时间内的学习特点：①学习内容是最基本的，此时学习质量的高低，直接关系到课堂学习的质量。②学习任务是具体的，主要由教师安排，不必自己去安排。③带点强制性，学习任务是否完成以及完成的质量，要接受教师的检查。自由学习时间，指的是完成了教师布置的学习任务后，剩下的归自己支配的学习时间。此时可以做两件事：补课和提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺。提高，是指深入钻研，发挥自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。自由学习时间内的学习效果，对改变学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的安排应当成为制订学习计划的重点。

    3.长计划和短安排要结合好。在一段比较长的时间内学什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能订得太具体，但是，在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而计划的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制订得具体

些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。

    4.提高时间的利用率，考试前重点“补短”。早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排诸如语文等侧重记忆的科目。心情比较愉快、注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科。学习活动和

适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起。

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