供应数字化探究实验室厂家价格
北京晟盈鼎华科技有限责任公司 ：
数字化教学试验系统：是对传统常规实验在实验技术、实验内容、实验手段、试验方法、实验结果等方面的丰富、发展、提升和创新，是信息技术与各学科教学特别是实验教学的整合，是提高我国中学实验室的数字化水平，教育手段现代的重要体现。
数字化教学实验系统是初高中学建立“科学探究创新实验室”的首选产品，是适应新课程标准要求，培养学生创新精神和实践能力的有力工具。
主要功能：
在线测量：与PC机联接时进行数据的测量。
离线测量：由PC机将参数下载到测控器，利用测控器及传感器到野外实地测量，然后将所需数据上传与PC机进行处理。
在线控制：与PC机联接实时进行控制。
离线控制：由PC机将程序下载到测控器，测控器运行程序进行控制。
自创活动：教师及学生进行自行设计实验活动，自制传感器，点对点校准，进行探究性学习;体现数字化教学实验系统的开放性，形成校本课程资源特色。
界面管理：针对不同的年级，不同的学生提供五种模式的界面：基本模式、一般模式、创建模式、高级模式、教师模式；体现实验教学的个性化，因材施加，由浅入深，循序渐进。
数字化教学实验系统的特点：
1、开发性：系统提供五种使用模式：基本模式、一般模式、创建模式、高级模式、教师模式。从一般模式开始，使用者要以编写自己的指令，同时提供手动编程、图形化编程和指令列表编程等多种编程方式；教室模式使用者可以定义自己的函数和过程，编制新的功能语句，丰富列表指令，可以为不同的学生定制不同的操作界面和设定不同的软件功能。
系统的传感器、执行器可以由用户自行添加、修改属性、并提供开发的校准方式。
试验项目及活动可有设计者根据教学需要随时增删修改。
2、直观性
3、通用性
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