微课助手是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。
其分类不是唯一的，应该保留一定的开放性。同时，由于现代教育教学理论的不断发展，教学方法和手段的不断创新，微课类型也不是一成不变的，需要关注孩子每一个微变化，从小处着手，创建一个真正属于学生自己的课堂。
微课助手如何把握微课程的发展趋势？
内容为王，辅以好的形式
微课程下一步怎么发展？首先我们要明确一点，
就是微课程的内容的发展和形势的发展，要注意，内容是核心，内容是主体。千万不要去追求那种漂亮的或
者说是有创意的形式，而忽略了内容。
但是，
妥当的形式可以提高内容的表达的效果，再下一个是创意和简易。微课程最好是简明的，越简单越好。那么在这个
基础上有新的创意则会使课程显得更秒。
创意和简明是一对，
内容和形式是一对。
把这几对矛盾处理好，这是第一个前提。
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