自动跟踪型采用固定式精品课程工作站，扩展探测、跟踪、定位、智能策略等模块实现。这种方案将教室空间立体化的分割为若干区域，配置安装多种红外或微波探测设备。教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。
学校的核心是提高教学质量，提升学校知名度，勤力于培养人才，这是一个长期的工作。建立教学资源中心，将数年来***的教学内容保留下来，每个学科的每个***都拥有独立的课堂的录制内容，不仅满足学生可以随时的学习，也可以满足教师学习其他***的教学经验，不断提高自身的教学质量。更为重要的一点是，这样的工作坚持下去，经过几年的积累，学校就会拥有一个比较完全的教学资源库。多年的数据积累，必然可以提高学校的核心竞争力。因为，数据的积累和沉淀是任何学校提高自身竞争能力较根本的因素。
智能跟踪拍摄图、智能跟踪系统： 安装专门的分析摄像机，采集教室现场画面，通过人工智能和模式识别算法自动识别授课老师和站立学生，自动测算老师和学生的空间 位置，进而驱动摄像机实现教师跟踪和学生定位。这种方式避免了人工拍摄和红外跟踪的弊端，抗干扰能力强，跟踪目标不会丢失，老 师不用佩戴任何设备，学生不用参与操作，大化满足常态化教学需要，是全自动、智能化的高科技跟踪技术。这也是在教学录播系统项目上必不可少的中枢。
898995850
