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宏观的教育的唯一特征是“着眼于人的素质、能力”，这表明判别某个活动是不是教育不在其结果如何。现实中，不是所有的教育活动都能达到预期的效果，有的甚至会失败。而有些活动，如研究活动、宣传活动虽然可以影响人的素质、能力，却并不是人们所公认的教育活动。当人们持不同的立场着眼于人的素质、能力时，能从正反两方面来对待人的素质、能力，正向的去开发、加强人的某些素质、能力，反向的则去削弱、抑制人的某些素质、能力。人的素质、能力有先天和后天之分，先天的与其它动物一样，是大自然长期进化造就的。后天的又分为两种情况，其一为人们不经意间获取的，或非刻意成就的；其二是人们刻意造就的，宏观的教育就概括了所有刻意于人的素质、能力而进行的活动。
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安和力平板充电柜产品特点
1、安全存储和安全充电。
2、电源管理（8S保护系统），可选配防雷模块、温控保护器。
3、适用于绝大多数类型平板电脑的适配器插座（3C、FCC、ROHS、CE）。
4、高品质超静音减震万向轮（带刹车功能）。
5、人体工学把，椭圆形不锈钢扶手。
6、散热风扇设计。
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