中国学前教育行业趋势分析及投资发展战略研究报告_学前教育

中国学前教育行业趋势分析及投资发展战略研究报告2015-2021年
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【报告编号】: 210030
【出版时间】: 2015年3月
【报告价格】:【纸质版】: 6500元【电子版】: 6800元【纸质+电子】: 7000元
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【报告目录】

第1章：学前教育行业发展综述 15
1.1 学前教育行业概述 15
1.1.1 行业定义与研究范围界定 15
1.1.2 学前教育的主要内容 15
1.1.3 学前教育的基本性质 19
1.1.4 学前教育行业地位分析 19
1.2 学前教育发展历程 20
1.2.1 学前教育的创建阶段 20
1.2.2 学前教育社会地位的确立阶段 20
1.2.3 学前教育的快速发展阶段 21
1.3 发展学前教育的意义 22
1.3.1 对人一生的发展的意义 22
1.3.2 对教育体系建设的意义 22
1.3.3 对促进教育公平和教育均衡的意义 22
1.4 学前教育理念分析 23
1.4.1 蒙台梭利教育 23
1.4.2 多元智能教育 25
1.4.3 感觉统合教育 27
1.4.4 奥尔夫音乐教育 28
1.4.5 亲子教育 29
第2章：中国学前教育行业发展环境分析 30
2.1 行业政策环境分析 30
2.1.1 行业管理体制 30
2.1.2 行业发展规划 31
（1）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 31
（2）《国家教育事业发展“十三五”规划》 33
2.1.3 行业政策与法律法规 34
（1）《幼儿园教育指导纲要(试行)》 34
（2）《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》 34
（3）《幼儿园管理条例》 35
（4）《幼儿园工作规程》 35
（5）《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 35
（6）《中华人民共和国民办教育促进法》 36
（7）《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 36
（8）《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》 36
（9）《关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》 37
（10）《关于当前发展学前教育的若干意见》 37
2.1.4 行业政策发展趋势 37
2.2 行业经济环境分析 38
2.2.1 中国gdp增长情况分析 38
2.2.2 中国cpi波动情况分析 39
2.2.3 居民人均收入增长分析 43
2.2.4 中国恩格尔系数分析 45
2.2.5 中国城市化进程 47
2.2.6 家庭教育消费支出分析 48
2.3 行业社会环境分析 50
2.3.1 中国人口规模 50
2.3.2 中国人口年龄结构 51
2.3.3 中国人口出生率 52
2.3.4 中国人口学历结构 53
2.3.5 中国人口就业情况 53
第3章：国际学前教育行业发展分析 55
3.1 国际学前教育行业发展状况 55
3.1.1 国际学前教育行业总体情况 55
3.1.2 国际学前教育发展策略 58
（1）教育立法 58
（2）财政投入 59
（3）学前教育多元化 60
（4）学前教育师资 61
（5）学前教育交流与合作 62
3.1.3 国际学前教育发展特点 62
3.1.4 国际学前教育发展对我国的启示 63
（1）政府在学前教育发展中承担的责任 64
（2）学前教育均衡发展保障措施 64
（3）民办学前教育管理 64
3.2 各国学前教育行业发展分析 65
3.2.1 美国学前教育发展分析 65
（1）美国学前教育发展概况 65
（2）美国学前教育的目标 65
（3）美国学前教育立法保障 66
（4）美国学前教育投资主体 67
（5）美国学前教育课程设置 68
（6）美国幼小衔接经验 69
3.2.2 法国学前教育行业发展分析 69
（1）法国学前教育发展概况 69
（2）法国学前教育的目标 70
（3）法国学前教育性质与经费承担情况 70
（4）法国幼儿园的职能及课程设置 70
（5）法国幼儿教师的定位与培训 70
（6）法国学前教育的法律保障 71
（7）法国幼小衔接经验 71
3.2.3 德国学前教育发展分析 72
（1）德国学前教育发展概况 72
（2）德国学前教育的目标 73
（3）德国学前教育立法保障 73
（4）德国学前教育机构模式 74
（5）德国学前教育课程设置 76
（6）德国幼小衔接经验 77
3.2.4 日本学前教育发展分析 77
（1）日本学前教育发展概况 77
（2）日本学前教育的目标 79
（3）日本学前教育形式 79
（4）日本幼儿园学制 80
（5）日本学前教育环境与设施设备 80
（6）日本幼小衔接经验 80
3.2.5 新西兰学前教育发展分析 81
（1）新西兰学前教育发展概况 81
（2）新西兰学前教育的目标 81
（3）新西兰学前教育机构模式 82
（4）新西兰学前教育课程设置 83
（5）新西兰学前教育师资培训 84
（6）新西兰幼小衔接经验 84
3.2.6 澳大利亚学前教育发展分析 85
（1）澳大利亚学前教育发展概况 85
（2）澳大利亚学前教育的目标 85
（3）澳大利亚学前教育机构模式 86
（4）澳大利亚学前教育课程设置 88
（5）澳大利亚幼儿教育质量保障体系 89
（6）澳大利亚幼小衔接经验 92
第4章：中国学前教育行业发展分析 93
4.1 中国学前教育行业发展状况 93
4.1.1 中国学前教育行业发展总体概况 93
4.1.2 中国学前教育行业发展动因分析 94
4.1.3 中国学前教育办学模式分析 94
（1）教育部门办 94
（2）民办 95
（3）集体办 95
（4）其他部门办 95
4.1.4 学前教育发展中外对比 95
（1）入园率对比 95
（2）学前教育经费对比 96
（3）学前教育师资对比 97
4.2 中国学前教育发展规模 98
4.2.1 学前教育学校数统计 99
4.2.2 学前教育师资力量 99
4.2.3 学前教育基础设施建设 100
4.2.4 幼儿园在园人数统计 100
4.2.5 学前教育入学率 101
4.2.6 学前教育分年龄学生数 101
4.3 中国学前教育行业经营模式分析 102
4.3.1 中国学前教育行业主要经营模式 102
（1）连锁加盟模式 102
（2）幼儿园与亲子园兼营模式 102
（3）婴幼儿社区保健早教中心模式 102
4.3.2 三种经营模式的比较 102
（1）从开办主体看 102
（2）从赢利模式看 103
（3）从服务特点看 103
4.4 中国学前教育行业竞争分析 104
4.4.1 学前教育竞争的形式 104
（1）价格竞争 104
（2）环境竞争 104
（3）教学能力竞争 104
（4）服务竞争 104
（5）品牌及从业年限竞争 104
4.4.2 学前教育市场品牌竞争现状 104
4.4.3 文化差异导致国外学前教育品牌难以本土化 105
4.5 学前教育师资力量分析 106
4.5.1 学前教育师资的规模现状 106
（1）学前教育师资的城乡分布 106
（2）学前教育师资的性别结构 107
（3）学前教育师资的学历层次 107
（4）学前教育师资的专业化程度 108
4.5.2 学前教育师资需求分析 108
4.5.3 学前教育师资培养现状 109
4.6 早教培训机构消费市场调查 109
4.6.1 早教培训市场分析 109
4.6.2 早教机构信誉度市场调查 111
（1）早教机构品牌占有率情况 111
（2）早教机构信誉度影响因素 113
4.6.3 培训机构信誉度市场调查 113
（1）培训机构品牌占有率 113
（2）培训机构信誉度影响因素 115
4.6.4 早期教育的消费行为偏好 116
4.6.5 选择早教培训机构的考虑因素 118
4.6.6 选择参加的培训课程 120
4.6.7 获取育儿知识的渠道 122
第5章：学前教育行业重点区域发展分析 123
5.1 我国重点区域学前教育教育经费收支分析 123
5.1.1 幼儿教育经费支出分析 123
5.1.2 幼儿教育经费收入分析 123
5.2 北京市学前教育发展分析 124
5.2.1 北京市学前教育发展环境因素 124
（1）经济发展 124
（2）居民收入 125
（3）人口结构 125
（4）居民消费 127
5.2.2 北京市学前教育经费收支 127
5.2.3 北京市学前教育发展现状 128
5.2.4 北京市学前教育竞争格局 129
5.2.5 北京市幼儿园收费情况 131
5.2.6 北京市幼儿园缺口预计 132
5.2.7 北京市学前教育发展规划 133
5.3 上海市学前教育发展分析 135
5.3.1 上海市学前教育发展环境因素 135
（1）经济发展 135
（2）居民收入 136
（3）人口结构 136
（4）居民消费 138
5.3.2 上海市学前教育经费收支 138
5.3.3 上海市学前教育发展现状 139
5.3.4 上海市学前教育竞争格局 140
5.3.5 上海市学前教育发展模式 142
5.3.6 上海市幼儿园收费情况 142
5.3.7 上海市幼儿园缺口预计 143
5.3.8 上海市学前教育发展规划 144
5.4 广东省学前教育发展分析 146
5.4.1 广东省学前教育发展环境因素 146
（1）经济发展 146
（2）居民收入 146
（3）人口结构 148
（4）居民消费 150
5.4.2 广东省学前教育经费收支 150
5.4.3 广东省学前教育发展现状 151
5.4.4 广东省学前教育竞争格局 152
5.4.5 广东省幼儿园收费情况 152
5.4.6 广东省幼儿园缺口预计 153
5.4.7 广东省学前教育发展规划 154
5.5 浙江省学前教育发展分析 156
5.5.1 浙江省学前教育发展环境因素 156
（1）经济发展 156
（2）居民收入 157
（3）人口结构 158
（4）居民消费 159
5.5.2 浙江省学前教育经费收支 160
5.5.3 浙江省学前教育发展现状 160
5.5.4 浙江省学前教育竞争格局 161
5.5.5 浙江省幼儿园收费情况 162
5.5.6 浙江省幼儿园缺口预计 163
5.5.7 浙江省学前教育发展规划 163
5.6 江苏省学前教育发展分析 165
5.6.1 江苏省学前教育发展环境因素 165
（1）经济发展 165
（2）居民收入 166
（3）人口结构 167
（4）居民消费 169
5.6.2 江苏省学前教育经费收支 169
5.6.3 江苏省学前教育发展现状 170
5.6.4 江苏省学前教育竞争格局 171
5.6.5 江苏省幼儿园收费情况 171
5.6.6 江苏省幼儿园缺口预计 173
5.6.7 江苏省学前教育发展规划 173
5.7 福建省学前教育发展分析 177
5.7.1 福建省学前教育发展环境因素 177
（1）经济发展 177
（2）居民收入 178
（3）人口结构 179
（4）居民消费 181
5.7.2 福建省学前教育经费收支 182
5.7.3 福建省学前教育发展现状 182
5.7.4 福建省学前教育竞争格局 183
5.7.5 福建省幼儿园收费情况 184
5.7.6 福建省幼儿园缺口预计 186
5.7.7 福建省学前教育发展规划 187
5.8 山东省学前教育发展分析 190
5.8.1 山东省学前教育发展环境因素 190
（1）经济发展 190
（2）居民收入 190
（3）人口结构 192
（4）居民消费 193
5.8.2 山东省学前教育经费收支 194
5.8.3 山东省学前教育发展现状 194
5.8.4 山东省学前教育竞争格局 195
5.8.5 山东省幼儿园收费情况 196
5.8.6 山东省幼儿园缺口预计 196
5.8.7 山东省学前教育发展规划 196
5.9 四川省学前教育发展分析 201
5.9.1 四川省学前教育发展环境因素 201
（1）经济发展 201
（2）居民收入 201
（3）人口结构 201
（4）居民消费 203
5.9.2 四川省学前教育经费收支 203
5.9.3 四川省学前教育发展现状 204
5.9.4 四川省学前教育竞争格局 204
5.9.5 四川省幼儿园收费情况 205
5.9.6 四川省幼儿园缺口预计 205
5.9.7 四川省学前教育发展规划 206
5.10 云南省学前教育发展分析 217
5.10.1 云南省学前教育发展环境因素 217
（1）经济发展 217
（2）居民收入 218
（3）人口结构 219
（4）居民消费 221
5.10.2 云南省学前教育经费收支 221
5.10.3 云南省学前教育发展现状 222
5.10.4 云南省学前教育竞争格局 223
5.10.5 云南省幼儿园收费情况 223
5.10.6 云南省幼儿园缺口预计 223
5.10.7 云南省学前教育发展规划 223
5.11 辽宁省学前教育发展分析 226
5.11.1 辽宁省学前教育发展环境因素 226
（1）经济发展 226
（2）居民收入 226
（3）人口结构 227
（4）居民消费 229
5.11.2 辽宁省学前教育经费收支 229
5.11.3 辽宁省学前教育发展现状 230
5.11.4 辽宁省学前教育竞争格局 230
5.11.5 辽宁省幼儿园收费情况 231
5.11.6 辽宁省幼儿园缺口预计 231
5.11.7 辽宁省学前教育发展规划 232
5.12 大连市学前教育发展分析 233
5.12.1 大连市学前教育发展环境因素 233
（1）经济发展 233
（2）居民收入 234
（3）人口结构 235
（4）居民消费 236
5.12.2 大连市学前教育经费收支 236
5.12.3 大连市学前教育发展现状 237
5.12.4 大连市学前教育竞争格局 238
5.12.5 大连市幼儿园收费情况 238
5.12.6 大连市幼儿园缺口预计 239
5.12.7 大连市学前教育发展规划 239
第6章：中国民办学前教育发展分析 241
6.1 中国民办学前教育发展分析 241
6.1.1 中国民办学前教育发展概况 241
6.1.2 民办学前教育在学前教育中的地位 241
6.1.3 民办学前教育区域发展分析 242
6.1.4 民办学前教育机构竞争优势分析 243
6.2 中国民办学前教育发展规模 244
6.2.1 民办幼儿园园数及占比 244
6.2.2 民办幼儿园教职工数及占比 244
6.2.3 民办幼儿园在园人数及占比 245
6.3 中国民办学前教育发展瓶颈及策略 245
6.3.1 我国民办教育发展瓶颈 245
（1）资金 246
（2）收费 246
（3）师资 246
（4）品牌 246
6.3.2 中国民办学前教育发展策略 246
6.4 中国民办学前教育发展趋势与前景 248
6.4.1 中国民办学前教育发展趋势 248
6.4.2 中国民办学前教育发展前景 251
第7章：中国学前教育行业重点企业分析 252
7.1 我国学前教育行业企业总体状况分析 252
7.2 我国学前教育行业重点企业经营分析 253
7.2.1 北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司经营情况分析 253
（1）企业发展简况分析 253
（2）企业经营情况分析 253
（3）企业运作模式分析 253
（4）企业课程体系分析 255
（5）企业教育网点布局 256
（6）企业师资力量分析 256
（7）企业经营状况优劣势分析 256
（8）企业最新发展动向分析 257
7.2.2 山东宝威教育机构经营情况分析 257
（1）企业发展简况分析 257
（2）企业经营情况分析 258
（3）企业运作模式分析 258
（4）企业课程体系分析 258
（5）企业教育网点布局 259
（6）企业师资力量分析 260
（7）企业经营状况优劣势分析 260
7.2.3 北京金宝国际幼儿园经营情况分析 260
（1）企业发展简况分析 260
（2）企业运作模式分析 260
（3）企业课程体系分析 261
（4）企业师资力量分析 263
（5）企业经营状况优劣势分析 263
（6）企业最新发展动向分析 263
7.2.4 世纪昂立幼儿园经营情况分析 263
（1）企业发展简况分析 263
（2）企业运作模式分析 264
（3）企业课程体系分析 264
（4）企业教育网点布局 264
（5）企业师资力量分析 264
（6）企业经营状况优劣势分析 265
（7）企业最新发展动向分析 265
7.2.5 河南启元教育集团经营情况分析 265
（1）企业发展简况分析 265
（2）企业运作模式分析 266
（3）企业课程体系分析 266
（4）企业教育网点布局 266
（5）企业经营状况优劣势分析 266
第8章：中国学前教育机构经营管理分析 347
8.1 学前教育机构管理概述 347
8.1.1 学前教育机构管理的理论依据 347
8.1.2 学前教育机构经营管理的原则 348
8.1.3 学前教育机构经营管理的方法 349
8.2 民办学前教育机构经营管理分析 354
8.2.1 管理模式的创建 354
8.2.2 办园特色的定位 355
8.2.3 特色园文化的创建 356
8.2.4 特色发展的注意问题 357
8.2.5 经营管理的指导原则 358
8.3 学前教育机构核心竞争力分析 359
8.3.1 幼儿园核心竞争力概述 359
8.3.2 幼儿园核心竞争力的内涵 359
8.3.3 幼儿园核心竞争力的可变性 360
8.3.4 幼儿园核心竞争力的构建 361
8.4 学前教育机构营销策略分析 364
8.4.1 营销策略的市场导向 364
8.4.2 教师群体的营销策略 364
8.4.3 自我展示的营销策略 364
8.4.4 承诺营销策略 365
8.4.5 体验营销策略 365
8.4.6 个性化服务的营销策略 365
第9章：学前教育行业投融资分析 367
9.1 学前教育行业投资模式分析 367
9.1.1 民营资本投资 367
9.1.2 上市融资 367
9.1.3 品牌幼教机构和房产“联姻” 368
9.2 学前教育行业投资特性分析 369
9.2.1 行业市场准入 369
（1）资质条件 369
（2）服务场所 369
（3）服务人员 370
（4）审批机构 371
（5）教育收费 371
9.2.2 行业盈利模式分析 371
9.2.3 行业盈利因素分析 372
9.3 我国学前教育行业投资风险分析 372
9.3.1 政策风险 372
9.3.2 财务风险 372
9.3.3 品牌风险 373
9.3.4 教学质量风险 373
9.3.5 扩张风险 373
9.3.6 其他风险 373
9.4 我国学前教育行业投资分析 373
9.4.1 学前教育行业投资现状分析 373
9.4.2 学前教育行业发展前景分析 374
9.4.3 学前教育行业投资趋势分析 375

图表目录
图表1：2010-2020年我国教育事业发展主要目标(单位：万人，万人次，%) 32
图表2：2010-2020年我国教育事业人力资源开发主要目标(单位：万人，年，%) 33
图表3：2002-2014年中国gdp增长情况(单位：万亿元，%) 39
图表4：2010-2014年中国居民消费者价格指数同比增长情况(单位：%) 39
图表5：2012-2014年中国居民消费者价格指数变化情况(单位：%) 40
图表6：2014年12月中国居民消费者价格指数分类别同比变化情况(单位：%) 41
图表7：2014年12月中国居民消费者价格指数分类别环比变化情况(单位：%) 42
图表8：2009-2014年城镇居民可支配收入(单位：元) 43
图表9：2009-2014年农村居民人均纯收入(单位：元) 44
图表10：2006-2014年中国城镇居民恩格尔系数情况(单位：%) 45
图表11：2010-2014年农村居民家庭恩格尔系数情况(单位：%) 46
图表12：城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表(单位：元) 49
图表13：农村居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表(单位：元) 49
图表14：2009-2014年中国人口规模及增长情况(单位：亿人，%) 50
图表15：1982-2014年中国各年龄段人口占总人口比重(单位：%) 51
图表16：2006-2014年中国人口出生率(单位：‰) 52
图表17：中国人口学历结构(单位：%) 53
图表18：2009-2014年我国就业人口合计(单位：万人) 53
图表19：2014年我国各产业就业情况(单位：%) 54
图表20：oecd部分国家的幼儿净入园率(单位：个，%) 95
图表21：世界主要国家及地区各级教育公共经费支出一览表(单位：百万，%) 96
图表22：部分国家学前教育师资培养实践课程设置 98
图表23：2006-2014年我国学前教育发展规模统计(单位：万所，万人) 98
图表24：2006-2014年我国学前教育学校数(单位：万所) 99
图表25：我国幼儿园园长和专任教师总数(单位：万人) 100
图表26：2006-2014年我国幼儿园在园人数(单位：万人) 100
图表27：2002-2014年我国学前教育入学率(单位：%) 101
图表28：我国学前教育年龄分布(单位：%) 101
图表29：中国学前教育机构主要品牌及特色 105
图表30：我国学前教育师资的城乡分布(单位：%) 106
图表31：我国学前教育教职工的性别结构(单位：%) 107
图表32：我国学前教育专任教师的性别结构(单位：%) 107
图表33：我国学前教育师资的学历层次(单位：%) 108
图表34：我国学前教育师资的专业化程度(单位：%) 108
图表35：消费者对早教培训市场的评价(单位：%) 110
图表36：对早教培训市场的评价孩子年龄差异(单位：%) 110
图表37：对早教培训市场的评价家庭收入差异(单位：%) 110
图表38：对早教培训市场的评价城市规模差异(单位：%) 111
图表39：消费者信赖的早教机构品牌(单位：%) 111
图表40：信赖早教机构品牌孩子年龄差异(单位：%) 112
图表41：信赖早教机构品牌家庭收入差异(单位：%) 112
图表42：消费者信赖早教机构信赖方面(单位：%) 113
图表43：消费者信赖的培训机构品牌(单位：%) 114
图表44：信赖培训机构品牌孩子年龄差异(单位：%) 114
图表45：信赖培训机构品牌家庭收入差异(单位：%) 115
图表46：信赖培训机构品牌城市规模差异(单位：%) 115
图表47：消费者信赖培训机构信赖方面(单位：%) 115
图表48：早期教育的目的(单位：%) 116
图表49：早期教育目的孩子年龄差异(单位：%) 116
图表50：早期教育目的家庭收入差异(单位：%) 117
图表51：早期教育目的城市规模差异(单位：%) 117
图表52：选择早教培训机构考虑因素(单位：%) 118
图表53：选择早教培训机构考虑因素孩子年龄差异(单位：%) 118
图表54：选择早教培训机构考虑因素家庭收入差异(单位：%) 119
图表55：选择早教培训机构考虑因素城市规模差异(单位：%) 120
图表56：孩子目前或准备要上的培训课程(单位：%) 120
图表57：孩子目前或准备要上的培训课程孩子年龄差异(单位：%) 120
图表58：孩子目前或准备要上的培训课程家庭收入差异(单位：%) 121
图表59：孩子目前或准备要上的培训课程城市规模差异(单位：%) 122
图表60：了解育儿知识的信息渠道(单位：%) 122
图表61：中国分地区幼儿园教育经费支出情况(单位：千元) 123
图表62：中国分地区幼儿园教育经费收入情况(单位：千元) 124
图表63：北京市幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 128
图表64：2009-2012北京市学前教育发展情况(单位：所，人) 130
图表65：2014年北京市学前教育竞争格局(单位：所，%) 130
图表66：北京市教育委员会公布的收费情况(单位：元/生/月) 131
图表67：2010-2014年上海市生产总值与增长速度(单位：亿元，%) 136
图表68：上海市幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 138
图表69：2009-2013上海市学前教育发展情况(单位：所，万人) 139
图表70：2014年上海市学前教育竞争格局(单位：所，%) 140
图表71：上海市幼儿园收费项目及收费情况 143
图表72：2010-2014年广东省生产总值与增长速度(单位：亿元，%) 146
图表73：2009-2014年广东省农村居民人均纯收入与增长速度(单位：元，%) 147
图表74：2009-2014年广东省城镇居民人均可支配收入与增长速度(单位：元，%) 147
图表75：2014年广东省人口构成(单位：万人，%) 149
图表76：2012年广东省幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 151
图表77：2009-2014年广东省学前教育发展情况(单位：所，人) 151
图表78：2010-2014年浙江省生产总值与增长速度(单位：亿元，%) 156
图表79：2010-2014年浙江省城镇居民人均可支配收入及实际增长速度(单位：元，%) 157
图表80：2010-2014年浙江省农村居民人均纯收入及实际增长速度(单位：元，%) 157
图表81：2012年浙江省幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 160
图表82：2009-2014年浙江省学前教育发展情况(单位：所，人) 160
图表83：2010-2014年浙江省民办学前教育情况(单位：所，万人，%) 162
图表84：2010-2014年江苏省生产总值与增长速度(单位：亿元，%) 166
图表85：2010-2014年江苏省城镇居民人均可支配收入与增长速度(单位：元，%) 166
图表86：2010-2014年江苏省农村居民人均纯收入与增长速度(单位：元，%) 167
图表87：江苏省常住人口地区分布情况(单位：人，%) 167
图表88：江苏省幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 169
图表89：2010-2014年江苏省民办学前教育情况(单位：所，万人，%) 171
图表90：江苏省民办幼儿园类别 171
图表91：南京市幼儿园收费新标准(单位：元/月) 172
图表92：2010-2014年福建省生产总值与增长速度(单位：亿元，%) 178
图表93：2010-2014年福建省城镇居民人均可支配收入及其实际增长速度(单位：元，%) 179
图表94：2010-2014年福建省农村居民人均纯收入及其实际增长速度(单位：元，%) 179
图表95：福建省常住人口地区分布情况(单位：人，%) 180
图表96：福建省幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 182
图表97：2014年福建省示范性幼儿园分布(单位：所，%) 184
图表98：厦门市幼儿园收费标准情况(单位：元) 185
图表99：南安市幼儿园收费标准情况(单位：元/生月) 186
图表100：福建省学前教育事业发展主要目标(单位：万人，%) 187
图表101：2010-2014年山东省生产总值及增长速度(单位：亿元，%) 190
图表102：2010-2014年山东省城镇居民人均可支配收入及增长速度(单位：元，%) 191
图表103：2010-2014年山东省农村居民人均纯收入及增长速度(单位：元，%) 191
图表104：山东省常住人口地区分布情况(单位：万人) 192
图表105：山东省幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 194
图表106：2009-2014年山东省学前教育发展情况(单位：所，万人) 195
图表107：山东省民办学前教育情况(单位：所，万人，%) 196
图表108：山东省学前教育事业发展主要目标(单位：万人，%) 197
图表109：四川省幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 203
图表110：四川省各地公办园和民办园数量比较(单位：所) 204
图表111：四川省学前教育事业发展主要目标(单位：万人，%) 206
图表112：2010-2014年云南省生产总值及增长速度(单位：亿元，%) 218
图表113：2010-2014年云南省城镇居民人均可支配收入及其增长速度(单位：元，%) 218
图表114：2010-2014年云南省农村居民人均纯收入及其增长速度(单位：元，%) 219
图表115：云南省幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 222
图表116：云南省学前教育事业发展主要目标(单位：万人，%) 224
图表117：2010-2014年辽宁省gdp总量及其增长速度(单位：亿元，%) 226
图表118：2010-2014年辽宁省城镇居民人均可支配收入及其增长速度(单位：元，%) 227
图表119：2010-2014年辽宁省农村居民人均纯收入及其增长速度(单位：元，%) 227
图表120：辽宁省幼儿园教育经费收支情况(单位：千元) 229

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中国学前教育行业趋势分析及投资发展战略研究报告年报告编号出版时间年月报告价格纸质版元电子版元纸质电子元订购电话在线联系联系人高虹报告目录第章学前教育行业发展综述学前教育行业概述行业定义与研究范围界定学前教育的主要内容学前教育的基本性质学前教育行业地位分析学前教育发展历程学前教育的创建阶段学前教育社会地位的确立阶段学前教育的快速发展阶段发展学前教育的意义对人一生的发展的意义对教育体系建设的意义对促进教育公平和教育均衡的意义学前教育理念分析蒙台梭利教育多元智能教育感觉统合教育奥尔夫音乐教育亲子教育第章中国学前教育行业发展环境分析行业政策环境分析行业管理体制行业发展规划国家中长期教育改革和发展规划纲要年国家教育事业发展十三五规划行业政策与法律法规幼儿园教育指导纲要试行关于幼儿教育改革和发展的指导意见幼儿园管理条例幼儿园工作规程国务院关于基础教育改革与发展的决定中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国民办教育促进法实施条例全国幼儿园园长任职资格职责和岗位要求试行关于加强民办学前教育机构管理工作的通知关于当前发展学前教育的若干意见行业政策发展趋势行业经济环境分析中国增长情况分析中国波动情况分析居民人均收入增长分析中国恩格尔系数分析中国城市化进程家庭教育消费支出分析行业社会环境分析中国人口规模中国人口年龄结构中国人口出生率中国人口学历结构中国人口就业情况第章国际学前教育行业发展分析国际学前教育行业发展状况国际学前教育行业总体情况国际学前教育发展策略教育立法财政投入学前教育多元化学前教育师资学前教育交流与合作国际学前教育发展特点国际学前教育发展对我国的启示政府在学前教育发展中承担的责任学前教育均衡发展保障措施民办学前教育管理各国学前教育行业发展分析美国学前教育发展分析美国学前教育发展概况美国学前教育的目标美国学前教育立法保障美国学前教育投资主体美国学前教育课程设置美国幼小衔接经验法国学前教育行业发展分析法国学前教育发展概况法国学前教育的目标法国学前教育性质与经费承担情况法国幼儿园的职能及课程设置法国幼儿教师的定位与培训法国学前教育的法律保障法国幼小衔接经验德国学前教育发展分析德国学前教育发展概况德国学前教育的目标德国学前教育立法保障德国学前教育机构模式德国学前教育课程设置德国幼小衔接经验日本学前教育发展分析日本学前教育发展概况日本学前教育的目标日本学前教育形式日本幼儿园学制日本学前教育环境与设施设备日本幼小衔接经验新西兰学前教育发展分析新西兰学前教育发展概况新西兰学前教育的目标新西兰学前教育机构模式新西兰学前教育课程设置新西兰学前教育师资培训新西兰幼小衔接经验澳大利亚学前教育发展分析澳大利亚学前教育发展概况澳大利亚学前教育的目标澳大利亚学前教育机构模式澳大利亚学前教育课程设置澳大利亚幼儿教育质量保障体系澳大利亚幼小衔接经验第章中国学前教育行业发展分析中国学前教育行业发展状况中国学前教育行业发展总体概况中国学前教育行业发展动因分析中国学前教育办学模式分析教育部门办民办集体办其他部门办学前教育发展中外对比入园率对比学前教育经费对比学前教育师资对比中国学前教育发展规模学前教育学校数统计学前教育师资力量学前教育基础设施建设幼儿园在园人数统计学前教育入学率学前教育分年龄学生数中国学前教育行业经营模式分析中国学前教育行业主要经营模式连锁加盟模式幼儿园与亲子园兼营模式婴幼儿社区保健早教中心模式三种经营模式的比较从开办主体看从赢利模式看从服务特点看中国学前教育行业竞争分析学前教育竞争的形式价格竞争环境竞争教学能力竞争服务竞争品牌及从业年限竞争学前教育市场品牌竞争现状文化差异导致国外学前教育品牌难以本土化学前教育师资力量分析学前教育师资的规模现状学前教育师资的城乡分布学前教育师资的性别结构学前教育师资的学历层次学前教育师资的专业化程度学前教育师资需求分析学前教育师资培养现状早教培训机构消费市场调查早教培训市场分析早教机构信誉度市场调查早教机构品牌占有率情况早教机构信誉度影响因素培训机构信誉度市场调查培训机构品牌占有率培训机构信誉度影响因素早期教育的消费行为偏好选择早教培训机构的考虑因素选择参加的培训课程获取育儿知识的渠道第章学前教育行业重点区域发展分析我国重点区域学前教育教育经费收支分析幼儿教育经费支出分析幼儿教育经费收入分析北京市学前教育发展分析北京市学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费北京市学前教育经费收支北京市学前教育发展现状北京市学前教育竞争格局北京市幼儿园收费情况北京市幼儿园缺口预计北京市学前教育发展规划上海市学前教育发展分析上海市学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费上海市学前教育经费收支上海市学前教育发展现状上海市学前教育竞争格局上海市学前教育发展模式上海市幼儿园收费情况上海市幼儿园缺口预计上海市学前教育发展规划广东省学前教育发展分析广东省学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费广东省学前教育经费收支广东省学前教育发展现状广东省学前教育竞争格局广东省幼儿园收费情况广东省幼儿园缺口预计广东省学前教育发展规划浙江省学前教育发展分析浙江省学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费浙江省学前教育经费收支浙江省学前教育发展现状浙江省学前教育竞争格局浙江省幼儿园收费情况浙江省幼儿园缺口预计浙江省学前教育发展规划江苏省学前教育发展分析江苏省学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费江苏省学前教育经费收支江苏省学前教育发展现状江苏省学前教育竞争格局江苏省幼儿园收费情况江苏省幼儿园缺口预计江苏省学前教育发展规划福建省学前教育发展分析福建省学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费福建省学前教育经费收支福建省学前教育发展现状福建省学前教育竞争格局福建省幼儿园收费情况福建省幼儿园缺口预计福建省学前教育发展规划山东省学前教育发展分析山东省学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费山东省学前教育经费收支山东省学前教育发展现状山东省学前教育竞争格局山东省幼儿园收费情况山东省幼儿园缺口预计山东省学前教育发展规划四川省学前教育发展分析四川省学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费四川省学前教育经费收支四川省学前教育发展现状四川省学前教育竞争格局四川省幼儿园收费情况四川省幼儿园缺口预计四川省学前教育发展规划云南省学前教育发展分析云南省学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费云南省学前教育经费收支云南省学前教育发展现状云南省学前教育竞争格局云南省幼儿园收费情况云南省幼儿园缺口预计云南省学前教育发展规划辽宁省学前教育发展分析辽宁省学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费辽宁省学前教育经费收支辽宁省学前教育发展现状辽宁省学前教育竞争格局辽宁省幼儿园收费情况辽宁省幼儿园缺口预计辽宁省学前教育发展规划大连市学前教育发展分析大连市学前教育发展环境因素经济发展居民收入人口结构居民消费大连市学前教育经费收支大连市学前教育发展现状大连市学前教育竞争格局大连市幼儿园收费情况大连市幼儿园缺口预计大连市学前教育发展规划第章中国民办学前教育发展分析中国民办学前教育发展分析中国民办学前教育发展概况民办学前教育在学前教育中的地位民办学前教育区域发展分析民办学前教育机构竞争优势分析中国民办学前教育发展规模民办幼儿园园数及占比民办幼儿园教职工数及占比民办幼儿园在园人数及占比中国民办学前教育发展瓶颈及策略我国民办教育发展瓶颈资金收费师资品牌中国民办学前教育发展策略中国民办学前教育发展趋势与前景中国民办学前教育发展趋势中国民办学前教育发展前景第章中国学前教育行业重点企业分析我国学前教育行业企业总体状况分析我国学前教育行业重点企业经营分析北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司经营情况分析企业发展简况分析企业经营情况分析企业运作模式分析企业课程体系分析企业教育网点布局企业师资力量分析企业经营状况优劣势分析企业最新发展动向分析山东宝威教育机构经营情况分析企业发展简况分析企业经营情况分析企业运作模式分析企业课程体系分析企业教育网点布局企业师资力量分析企业经营状况优劣势分析北京金宝国际幼儿园经营情况分析企业发展简况分析企业运作模式分析企业课程体系分析企业师资力量分析企业经营状况优劣势分析企业最新发展动向分析世纪昂立幼儿园经营情况分析企业发展简况分析企业运作模式分析企业课程体系分析企业教育网点布局企业师资力量分析企业经营状况优劣势分析企业最新发展动向分析河南启元教育集团经营情况分析企业发展简况分析企业运作模式分析企业课程体系分析企业教育网点布局企业经营状况优劣势分析第章中国学前教育机构经营管理分析学前教育机构管理概述学前教育机构管理的理论依据学前教育机构经营管理的原则学前教育机构经营管理的方法民办学前教育机构经营管理分析管理模式的创建办园特色的定位特色园文化的创建特色发展的注意问题经营管理的指导原则学前教育机构核心竞争力分析幼儿园核心竞争力概述幼儿园核心竞争力的内涵幼儿园核心竞争力的可变性幼儿园核心竞争力的构建学前教育机构营销策略分析营销策略的市场导向教师群体的营销策略自我展示的营销策略承诺营销策略体验营销策略个性化服务的营销策略第章学前教育行业投融资分析学前教育行业投资模式分析民营资本投资上市融资品牌幼教机构和房产联姻学前教育行业投资特性分析行业市场准入资质条件服务场所服务人员审批机构教育收费行业盈利模式分析行业盈利因素分析我国学前教育行业投资风险分析政策风险财务风险品牌风险教学质量风险扩张风险其他风险我国学前教育行业投资分析学前教育行业投资现状分析学前教育行业发展前景分析学前教育行业投资趋势分析图表目录图表年我国教育事业发展主要目标单位万人万人次图表年我国教育事业人力资源开发主要目标单位万人年图表年中国增长情况单位万亿元图表年中国居民消费者价格指数同比增长情况单位图表年中国居民消费者价格指数变化情况单位图表年月中国居民消费者价格指数分类别同比变化情况单位图表年月中国居民消费者价格指数分类别环比变化情况单位图表年城镇居民可支配收入单位元图表年农村居民人均纯收入单位元图表年中国城镇居民恩格尔系数情况单位图表年农村居民家庭恩格尔系数情况单位图表城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表单位元图表农村居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表单位元图表年中国人口规模及增长情况单位亿人图表年中国各年龄段人口占总人口比重单位图表年中国人口出生率单位图表中国人口学历结构单位图表年我国就业人口合计单位万人图表年我国各产业就业情况单位图表部分国家的幼儿净入园率单位个图表世界主要国家及地区各级教育公共经费支出一览表单位百万图表部分国家学前教育师资培养实践课程设置图表年我国学前教育发展规模统计单位万所万人图表年我国学前教育学校数单位万所图表我国幼儿园园长和专任教师总数单位万人图表年我国幼儿园在园人数单位万人图表年我国学前教育入学率单位图表我国学前教育年龄分布单位图表中国学前教育机构主要品牌及特***表我国学前教育师资的城乡分布单位图表我国学前教育教职工的性别结构单位图表我国学前教育专任教师的性别结构单位图表我国学前教育师资的学历层次单位图表我国学前教育师资的专业化程度单位图表消费者对早教培训市场的评价单位图表对早教培训市场的评价孩子年龄差异单位图表对早教培训市场的评价家庭收入差异单位图表对早教培训市场的评价城市规模差异单位图表消费者信赖的早教机构品牌单位图表信赖早教机构品牌孩子年龄差异单位图表信赖早教机构品牌家庭收入差异单位图表消费者信赖早教机构信赖方面单位图表消费者信赖的培训机构品牌单位图表信赖培训机构品牌孩子年龄差异单位图表信赖培训机构品牌家庭收入差异单位图表信赖培训机构品牌城市规模差异单位图表消费者信赖培训机构信赖方面单位图表早期教育的目的单位图表早期教育目的孩子年龄差异单位图表早期教育目的家庭收入差异单位图表早期教育目的城市规模差异单位图表选择早教培训机构考虑因素单位图表选择早教培训机构考虑因素孩子年龄差异单位图表选择早教培训机构考虑因素家庭收入差异单位图表选择早教培训机构考虑因素城市规模差异单位图表孩子目前或准备要上的培训课程单位图表孩子目前或准备要上的培训课程孩子年龄差异单位图表孩子目前或准备要上的培训课程家庭收入差异单位图表孩子目前或准备要上的培训课程城市规模差异单位图表了解育儿知识的信息渠道单位图表中国分地区幼儿园教育经费支出情况单位千元图表中国分地区幼儿园教育经费收入情况单位千元图表北京市幼儿园教育经费收支情况单位千元图表北京市学前教育发展情况单位所人图表年北京市学前教育竞争格局单位所图表北京市教育委员会公布的收费情况单位元生月图表年上海市生产总值与增长速度单位亿元图表上海市幼儿园教育经费收支情况单位千元图表上海市学前教育发展情况单位所万人图表年上海市学前教育竞争格局单位所图表上海市幼儿园收费项目及收费情况图表年广东省生产总值与增长速度单位亿元图表年广东省农村居民人均纯收入与增长速度单位元图表年广东省城镇居民人均可支配收入与增长速度单位元图表年广东省人口构成单位万人图表年广东省幼儿园教育经费收支情况单位千元图表年广东省学前教育发展情况单位所人图表年浙江省生产总值与增长速度单位亿元图表年浙江省城镇居民人均可支配收入及实际增长速度单位元图表年浙江省农村居民人均纯收入及实际增长速度单位元图表年浙江省幼儿园教育经费收支情况单位千元图表年浙江省学前教育发展情况单位所人图表年浙江省民办学前教育情况单位所万人图表年江苏省生产总值与增长速度单位亿元图表年江苏省城镇居民人均可支配收入与增长速度单位元图表年江苏省农村居民人均纯收入与增长速度单位元图表江苏省常住人口地区分布情况单位人图表江苏省幼儿园教育经费收支情况单位千元图表年江苏省民办学前教育情况单位所万人图表江苏省民办幼儿园类别图表南京市幼儿园收费新标准单位元月图表年福建省生产总值与增长速度单位亿元图表年福建省城镇居民人均可支配收入及其实际增长速度单位元图表年福建省农村居民人均纯收入及其实际增长速度单位元图表福建省常住人口地区分布情况单位人图表福建省幼儿园教育经费收支情况单位千元图表年福建省示范性幼儿园分布单位所图表厦门市幼儿园收费标准情况单位元图表南安市幼儿园收费标准情况单位元生月图表福建省学前教育事业发展主要目标单位万人图表年山东省生产总值及增长速度单位亿元图表年山东省城镇居民人均可支配收入及增长速度单位元图表年山东省农村居民人均纯收入及增长速度单位元图表山东省常住人口地区分布情况单位万人图表山东省幼儿园教育经费收支情况单位千元图表年山东省学前教育发展情况单位所万人图表山东省民办学前教育情况单位所万人图表山东省学前教育事业发展主要目标单位万人图表四川省幼儿园教育经费收支情况单位千元图表四川省各地公办园和民办园数量比较单位所图表四川省学前教育事业发展主要目标单位万人图表年云南省生产总值及增长速度单位亿元图表年云南省城镇居民人均可支配收入及其增长速度单位元图表年云南省农村居民人均纯收入及其增长速度单位元图表云南省幼儿园教育经费收支情况单位千元图表云南省学前教育事业发展主要目标单位万人图表年辽宁省总量及其增长速度单位亿元图表年辽宁省城镇居民人均可支配收入及其增长速度单位元图表年辽宁省农村居民人均纯收入及其增长速度单位元图表辽宁省幼儿园教育经费收支情况单位千元

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