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训练方案
短期治疗目标——提高灵活性、缓解不适、控制小便、暖和双腿。
方案：进行被动训练，时间为5-20分钟，当出现不适等问题时，训练10分钟或由理疗师视情况决定，如果有条件，在进行5-10分钟被动训练后，可以进行助力训练，结束前请再进行5分钟的被动训练。
适用人群：肌肉剩余力量完全丧失或极弱的病人。
长期治疗目标——促进行走能力、促进血液循环、改善消化功能、加强肌肉力量。
方案：被动和主动训练交替进行，阻力根据病人剩余力量的强度来调节，每天做2-3次，每次5-30分钟，开始做3-5分钟被动训练，然后用剩余力量做主动训练，结束前，做3-5分钟被动训练。以小阻力长期训练比以大阻力短期训练效果好。
在气道出现疾病时，气管支气管内的腺体肥大，杯状细胞增多，分泌物的量显著增加，并且其粘稠度也大为增加，而气管粘膜的纤毛细胞受到伤害，运动减弱，造成痰液功能受阻，粘液不易排出。即使咳出以后又会源源不断的产生，所以感觉咳也咳不完。
引起痰多常见的疾病:
疾病 鼻炎，咽喉炎，扁桃体炎也会出现痰液增多。鼻炎会出现鼻涕增多，含有大量致炎物质的鼻涕会流到鼻咽处，由于过于黏稠，部分不能流入胃内，就粘在鼻咽、咽喉处。里面的致炎物质刺激咽喉部，引发咽喉炎，严重时表现出咳嗽症状。这些分泌物如果从口中吐出，就成了我们所说的痰。
C、失语症主要评定方法
WAB西方失语成套量表法
ABC汉语失语检查法
改良波士顿法
D、言语-语言障碍评定注意事项
①向患者及家属讲清言语评定的目的和要求，以取得理解与配合。
②测验时尽量使患者放松,必免引起患者窘迫、紧张的各种诱因发生。③评定时患者如连续答错，可将分测验拆散分解，先易后难，设法提高患者参与的兴趣。
④当患者不能作答时，检测者可做示范。
⑤尽可能借助录音或复读设备，方便检测者准确判断言语障碍的程度和性质。
⑥评定尽量在1.5小时内完成。患者若疲劳或极端不配合，分几次完成检查，并选择患者状态较佳时检测。
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