上海学韩语课程来专业学校学好课程_上海韩语培训机构

[学果网]韩语入门从零起点开始学习，系统学习40个基本字母的发音以及音变、基本日常用语、学习韩语语调。学成之后可流利朗读文章或学唱韩语歌曲，为日后听说打下坚实的基础。

课程顾问：韩老师

老师手机：136-0186-3476（同微信号）
在线Q Q ：182-7639-305

1、上海韩语初级班
适用人群：
所有零起点的韩语学习爱好者；对韩剧、韩国电影、韩国歌曲、韩国明星有兴趣者；因留学或工作需要继续深造的韩语学习爱好者；想通过与老师的互动练习提高口语水平者；各类韩语水平考试的应试者。
学习目标：
能帮助学员了解韩文字母基本结构，熟练标准韩语语音，掌握1000个左右生活及基本韩语词汇，能进行日常生活所需的口语交流，对韩国礼仪文化有一定了解。达到韩语TOPIK考试的初级水平要求。学到快乐韩国语第1册的第16课。
教学方法：
由多年韩国留学经验和生活，同时又又有5年以上韩语教学经验的我校资深韩语老师面授。
上课中通过歌曲、情景对话、互动游戏来巩固和反复训练语感、单词、语法。
选课建议：
现在我们走在大街小巷中都能听到韩国歌曲、谈论韩剧、谈论韩国明星就能知道韩语是一门非常时尚的语言。我以前认识的一个学生去韩国之前穿着非常一般。但是自从去韩国回来之后变得非常时尚。因此学韩语相信你也会成为时尚达人。

2、韩语中级班（中教+外教）
课程特色：
教材选用韩国针对外国人专门编写的快乐韩国语教材，供在韩国的外国人学习韩国语使用。整套课本图文并茂，练习形式丰富活跃，让学习者轻松地对课本中的语法点进行复习和学习。同时又配有同步练习册回去做练习的同时可以巩固语法和单词。同时教材也配有MP3光盘，就算课后回家也能对你的听力方面起到很好的同步练习作用。并且在68课时内达到韩语TOPIK考试二级以上水平。
适用人群：
学过快乐韩国语第1册或已经达到韩语TOPIK考试一级水平者；在从丛外语学过韩语初级班者；对韩剧、韩国电影、韩国歌曲、韩国明星有兴趣者；因留学或工作需要继续深造的韩语学习爱好者；想通过与外教的互动练习提高口语水平者；各类韩语水平考试的应试者；
想达到韩语TOPIK考试二级以上水平者。
学习目标：
通过第1册的17课到20课和第二册的学习，进一步巩固强化发音，听说练习随课程深入逐步展开，从课文内容的练习到话题讨论，强化日常交流用语，锻炼用韩语初步表达观点的能力。能够基本听懂韩剧对白和慢速歌曲。巩固初级语法，学习新的语法知识。讲解相近语法的差别，使学员能够灵活运用，扫清日常交流中的语法障碍。词汇扩展至2000以上的水平，同时进一步讲授韩国的风土人情，文化习惯。使学员对韩国文化的理解更加立体化，思考的角度更加深入、理性。分口语和语法两个部分由中外教两位老师分别授课。内容涉及到购物、打电话、饮食等16个日常生活主题。
教学方法：
该课程采用韩国很新的语言资料快乐韩国语，做到图文并茂，特别注意语言的应用，因此会大大提高学习者的兴趣，收到事半功倍的学习效果。任课中教通过更加系统的语法讲解和举例让学员对韩语语法有清晰的了解。任课外教将通过典型对话、典型例句，举一反三的帮助学员提高口语水平。
选课建议：
韩语中级班是那些学过韩语，但是总觉得还有很多不够清晰的学员，又想继续学好韩语者的理想课程。韩语的特点是学到中级才会对韩语有个整体的认识。因此如果真的想把韩语学好的话，建议你一定要学中级班的课程。

外语学习有着不少有效的方法：
1、整体感，从一个意群结构去把握词根、单词、短语、句子、段落、甚至全文、全书。
培养：练习圆体行书，一笔写就一个单词。有意切分句子结构，找准换气、停顿、连读的地方。
多进行短文阅读和朗诵。尽可能扩大眼幅，即一眼多看几个单词，这同时是提高速度的训练。
多抄抄写写。把握习惯用法和词组，或按意群抄写。
背单词时在句子中背。不过有条件大量阅读的话，看都看熟了，没有必要背。
2、以交流和应用为取向。
我们大多数人学外语的目的不是为了成为文学家，而是交流应用。所以过多地强调语法和修辞是没有必要的。简洁、明了，表达清楚就可以了。否则容易走歧路。反而难以提高。有可能的话，初学者尽量将日常的事物和外语单词或词组联系起来。
3、不要怕错。
虽然错误会引起歧义，让人难以理解，但是，多几句解释就行了，大胆交流才可能更多交流、更多锻炼。非母语环境，要为训练创造每一个可能的机会，怕错会隔绝自身，造成以后错的更多，或错也不知道。怕错本来也是畏难。
4、很初与人外语交谈时尽量用短句。
短句出语法错误的可能性较小，也不容易造成歧义。没有破绽是很大的成功，很能够让人提起精神。写作也是一样。
5、克服畏难情绪。
很多人由于外语水平得不到提高，或在学习的平台区耽误的时间太长，逐渐失去了信心，更不用说兴趣。在一些人身上，甚至成为心理障碍。
6、尝试性写作。
不要惊讶。任何人都有写作的天赋，就看能不能发掘出来。
7、音乐性。
节律感。起伏跌宕。我们在朗诵时就应该体现出它的音乐性来。有不少外语高手透露秘诀时都喜欢说“读起来很顺口的往往是正确答案”，这是有道理的。乐感往往就是语感。语言是长期发展淘汰留存下来的交流手段。舒服才能长存，愉悦才能长存，大众化才能长存。

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