广州暑期提升孩子英语口语能力/去哪培训_中小学辅导

广州暑期提升孩子英语口语能力/去哪培训孩子在阅读的过程中，必须知道单词的意思才能理解故事文章的含义。但在他们能够做到这点之前，必须要知道这个单词是怎么说的。这就需要phonics的知识了，即能够做到看字母----说出字母音----听到该单词-----这整个过程叫做blending (单词合成)。其实很多家长已经在用这种方法帮助自己的孩子自主阅读了，但我看到有些家长对于什么时候开始教，怎样教才更有效果很疑惑，所以今天就把这个过程整理一下，希望对大家有帮助。
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广州暑期提升孩子英语口语能力/去哪培训在最初阶段孩子们还没有能力做到这些，家长和老师必须教给孩子这些知识。如果有了合成单词的能力，他们就能读出那些不知道的有规则的单词了，而且他们掌握不规则单词的能力也远胜于其他孩子，因为没有单词是完全不规则的单词。所以老师家长在教自然拼音时一定多花时间训练孩子听音，刚开始没有经过训练的孩子是不知道要连起来读的，老师或家长要经常训练这种能力。在教不同的字母音时，要不断地训练这种单词合成技能，经常温故而知新。

一旦孩子在大人说出字母音他们就能听出这个单词，他们就做好了自己说出单词音和听该单词的准备了。合成单词技能是需要训练的，一般我们在系统教完第一组字母音s a t p i n以后就开始训练这种技能(有些人认为只要孩子能够听出字母音就可以开始了，这还要涉及到教学方法的问题，对于不是专业的家长来说，樱桃建议等系统学完第一组字母音以后再进行训练也不迟)!方法是老师或家长可以在黑板上或卡片上写几个已经教过的字母的单词如sat, pin, pat, sit, tap等，和孩子一起说出单个字母音(s-a-t)，一起拼读出来(sat)，慢慢地看孩子能不能自己说出字母音听出是什么单词。

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