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上海学大数理化一对一辅导/暑期初中英语补习哪里好 

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  • 供 应 地:安徽省合肥市
  • 发布公司:杭州彼靠信息技术有限公司
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  • 发布日期:2016/6/24 16:58:19
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学大教育创立于20019月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领导者。学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。

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很多考生考试压力来源于理综,同时很多考生平时理综成绩不稳定,考试对于这样的考生来讲,不确定的因素更大,就是这不确定的因素,很可能给学生造成很大的心理负担。加上理综这科总分300,无论是总体分值还是部分分值,都很大,例如一道选择题6分。就拿北京来说,如果考生错了两道选择就被扣掉12分,你少得这12分总分排名可能下降1200名,北京才有4万多名考生,那么对于考试大省来讲,排名的波动性更大。因此说在考试中尽全力拿分是考生们一直所追求的。

  从前几年的考试情况来看,理综这科成绩在考试中“锦上添花容易,雪中送炭很难”。也就是一些指望靠理综拉分的考生,往往都未能如愿。一方面理综自身题型设置的特点,特别是以能力立意的考试卷,近年来理综题目本身具有一定的难度。还有一些平时理综成绩理想或者优秀的考生,特别是三大科(语数外)存在一科或者两科瘸腿现象,这样情况下,考生对理综给予很大的希望,在考试中,一旦对题目不适应,给考生造成很大的心理压力,可能直接导致考试不能正常发挥。因此我们对待理综,还需要有一种更好的心态,有了这个心态,加上合理的备考、答题策略,这样才有可能取得理想的成绩。

  一、考生存在的问题(理综学科)归纳:

  因为不同层次的考生遇到实际问题不同,本篇文章只对中等成绩及以上的考生情况进行归纳。在教学中,发现中等成绩以及偏上的考生在理综科目上存在这样的问题:

  1.考试时间不充足。也许对于平时模拟考试来说,一些考生时间充足,但是如果题目难度加大,可能就会造成大面积考生考试时间不充足。例如2011年,2009年,都有众多考生考试时间不充足,或者直接导致题目答不完。

  2.众多考生依靠感觉答题。如果对理综卷感觉好,考试分数可观,如果感觉上不来,可能导致很大落差,众多考生成绩不稳定。之前对于这个问题,已经写文章详细的说过。请参考《靠感觉答题是考试的第一大忌》。

  3.笔误较多,同时很多考生答题不严密。即便是试卷难度不大,一些考生也未必得高分,特别是考试阅卷参考答案分得很细致全面,很多考生即便觉得题目不难,并且自我感觉良好,在考试中也未必拿到分数。

  4.学生成绩上,我个人觉得对于北京考生来讲,生物选择题对大家来说有一定的难度,即便对成绩优秀的考生,考试的时候可能也会导致错误。同时对于北京大多数考生来讲,对化学综合题的把握能力不强。当然并非因为考生自身的原因,还有主要是因为北京考生手上的训练题方向存在一定的问题。

  5.对于很多优秀的考生来说,由于对非主干知识没有很好的认识,特别是物理学科,一些成绩优秀的考生在很简单的问题上出错,主要是因为重视程度不够,想当然的性格造成。

  6.考试中,答题节奏容易受到个别难题干扰。其实我们回顾一下2011考试卷,其实并非整个试卷难度很大,知识很少部分的题目难度稍大,直接造成考生大面积不适应,主要因为考生在遇到难题的时候,心态受到干扰,并且在难题上花费很长的时间,直接导致答题节奏混乱,加上心态受到影响,直接导致整体上没有发挥好。

  除了以上六点以外,还有训练不合理等因素。这些都是在平时考试中,和以往考试中考生暴露出来的问题,那么对于即将走进考场的考生来讲,在考前做什么最有效?如何最大限度的避免上述的问题?这里给大家一些建议。

  二、考前干什么最有效?

  1.对理综正确的认识。特别是很多北京考生,从一些途径听说今年理综卷容易,因此众多考生掉以轻心,特别是2模考试相对顺利之后,很多考生觉得自己在理综方面不存在什么问题。其实不是这样的,上面所说的问题,对于众多考生来讲还是很现实的问题,例如说一些考生平时做化学综合题较少,一模的时候已经暴露出一些问题,但是之后没有调整,加上二模考试相对顺利,因为二模考试特别化学题目综合程度没有一模强,两次考试其实一模化学更像目前考试卷中题型。在考前这段时间,建立信心是必要的,但是对于大分值的学科,还是需要谨慎的态度。多想“如果”,根据“如果”去备考,例如说,如果拿到题目难度偏大怎么办?如果依然存在笔误怎么办?等等。考前多一份准备,考试就多一分顺利。

  2.告别盲目的做题,多思少做。离考试只有一周的时间了,你要做题,夜以继日能做多少?又有多少对你有用的呢?对于目前来讲,对不同的题型进行研究,特别是常暴露自己不足的题型,建议拿到理综题目从以下几个角度着手。

  举一个例子:孟德尔在豌豆杂交试验中,成功的利用“假说——演绎法”发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是(D

  A提出的问题:为什么F2出现了31的性状分离比。

  B假说的核心:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子。

  C根据假说设计了测交实验并推理出相应的结果

  D做了多组相对性状的杂交实验,F2的性状分离比均接近了31,以验证其假说。

  大家在考前面对一道题目,有必要从以下几个角度看:

  命题角度:这道题命题者意在考查考生的理解和分析能力。(其他的能力有识记、读图、推理判断、综合能力等)

  涉及的知识点:所谓考试点基本上都是书本中的知识点,特别是主干知识,是考试命题的重点。对于这道题,涉及了孟德尔分离定律的研究过程。其中选项涉及的知识有:

  孟德尔由F1多次自交,F2出现31的分离比而提出问题。

  假说的核心是F1形成配子的过程中,成对的遗传因子彼此分离,产生数量相等的含有不同遗传因子的两种配子。

  设计了测交实验对假说进行验证。

  做了多组相对性状的测交实验,得到11的性状分离比以验证假说。

  答题角度:要想把题目答好,除了仔细审题外,还要联系知识,特别在考试中,在弄明白命题者意图的基础上,要想保证正确率,务必要对每个选项进行排除,并且是有根据的排除,不可靠感觉,这样的话在一定程度上,能相对全面的完成一道题目,并且正确率有一定的保证。此外还有一些其他的答题技巧,很多考生不缺少答题技巧,缺少的是把技巧活用的能力。因此说在考前有必要训练一下你掌握了哪些答题技巧。

  阅卷者的角度:做题不能一味自己感觉良好,一切就顺利了,还要站在阅卷老师的角度上看看你这道题是否能够拿到分数,怎样做才能最大限度的拿分,需要对参考答案进行研究。特别对于压轴题来说,例如说物理,你如果仅仅写公式没有写出依据,甚至公式中出现了一些原题中没有涉及的字母,并且你没有提前做假设,即便你做对了这道题目,但是也避免不了你表达时候的“无中生有”。因此说在阅卷的角度上看自己的答题,去规范很有必要。

  3.建议考生在考前对生物选择题,化学压轴题进行再一次的专项训练。

  我个人觉得生物选择题对考生来讲有一定的难度,一是本身生物只考5题,外地的也只有6道,其中涉及了4本书,并且考题还得拉开考生之间的差距,因此题目本身具备一定的综合性,知识的综合、考查能力的综合,等等,学生做起来本来具有一定的挑战性。同时考生进入考场的时候,考试刚开始,不能保证进入很好的考试状态,如果你的状态不好,面对综合性很强的题目,可能导致考生直接对理综卷不适应。因此我一直建议考生可以考虑先做化学选择题,因为化学选择知识结构相对单一,考生可以通过做化学或者物理选择逐渐进入状态,进入状态以后,再做生物选择题。

  对于多数考生来讲,对于生物选择把握性不是特别大,因此有必要考前进行专项训练,同时对于化学压轴题,特别综合题,考生在考前也有必要多做几道,因为化学综合题,已经逐渐淡出以往的纯推断题,而是将化学理论、基础结合相关的热点考查考生综合能力,因此以往常常说的“化学危机”就是考生对这些题目不适应,原因是平时练得少。

  4.根据自己的实际情况,再次对自己可能遇到的问题或者没有解决的问题进行归纳。例如说上面列举那些问题,看看有多少是属于自己的问题。比如可能存在时间分配的问题,存在笔误的问题等等。之前给考生建议,如果说现在还觉得时间不够,可以把以往的试卷拿过来再做一遍,特别是之前考过的试卷,给自己很短的时间再做一遍,你肯定会发现,思路是关键点。当然也有考生问,笔误问题怎么解决,我想上面列举四个方面做题的角度,如果能从以上的角度出发,很大可能避免笔误的问题。

  5.在考试的时间点进行模拟训练。离考试还有一周的时间,考生有必要在考试的时间点做一套试卷适应一下,例如上午九点——十一点半。在这段时间内,去调整做题的状态,争取做到思路清晰、目标明确、逻辑性强、答题正确率高。

  此外,对于进入考场以后怎么办,另写博文和大家一起交流。(可参考考试临考常见问题)

  愿考生们满怀信心的备考!相信一切都会好的!

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