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倾听人民呼声,回应人民期待”——改革,向着“深水区”全力推进强国必先强教。习近平总书记为中国教育标注下崭新坐标——这里有体察历史的“经度”:“教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才,需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知,从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。” 也有环顾世界的“纬度”:“当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。‘

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两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。” 高瞻远瞩,掷地有声。这背后,是勇于担当的大国胸怀。今天的中国,举办着世界上大规模的教育；今天的中国,正向着“更好更公平”的教育发力。时代的拷问接二连三——一个始终为人民担当的政党,如何在教育的现代化历程里,彰显“人”的基本价值?一个占世界1/5人口的发展中国家,如何实现“人口红利”向“人才红利”的跨越,激发“人”的无限潜力?一种与西方社会制度不同的发展模式,如何在对国民的教育塑造中,诠释“人”的精神气魄? 矛盾的叠加挑战重重——教育规模扩大后,质量和水平的呼声愈发急切；教育投入增多后,公平和效益的权衡考验智慧；接受高等教育人数不断增长,教育结构调整刻不容缓。

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