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  • 发布日期:2016/1/5 16:02:07
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一对一培训,初、高中之间,在知识上有它的连续性。初中所学过的知识,都是高中学习的知识基础。但是,跟初中比较起来,高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此,认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想准备,并主动积极地创造条件,尽快适应各科学习,是非常必要的。相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。
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小学数学复习方法

上好复习课
课堂复习是总复习的中心环节,是你获得科学文化知识的主要途径。如果小朋友不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后复习的困难和压力,造成不良循环。同时由于长期积累,可能导致厌学心理,既不利于提高学习效果,也不利于心理健康。因此,在复习课中,小朋友要注意以下几点。
1.认真听。小朋友在课堂上要聚精会神地听讲,充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义,如节奏的快慢、声音的高低等。
2.注意看。小朋友在课堂上要全神贯注地注视教师板书的内容,对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察,认真领会和重点记忆。
3.多动脑。小朋友在课堂上要积极思考,要边听、边看、边思考,要与教师讲课的进程保持同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。
4.主动练。小朋友在课堂上要大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。
5.做笔记。小朋友在课堂上对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后复习用。
6.善归纳。小朋友在课堂上对教师课堂讲授的内容,要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。
复习注意心理调节。
专家研究,儿童、青少年和成人在生理发展、认知和情感领域方面有质的不同。学生在不同的年龄阶段,其心理生理也不同。小朋友正处于身体发展时期,各种器官发育迅速,尤其是大脑和高级神经系统有很大的发展。这个时候的你具有好奇、好动、爱表现、善模仿等特点。感知能力、模仿力和记忆力强,形象思维好。但随着年龄的增长,小朋友们的心理负担加重,害羞感加强,甚至还出现了焦虑心理。而过度焦虑又是学习中的一大障碍。它导致紧张和害怕,从而使知识的输出和存储效果降低,影响学习。因此在复习中要注意调节自己的心理,以全身心状态投入到复习中去。
1.要注意克服总复习出现的厌烦心理。随着总复习的越来越深入,复习的东西越来越多,练习、模拟不断,心理不免产生烦躁情绪。这时候同学们一定要明白坚持就是胜利这个道理,克服厌烦心理,下决心坚持下去。
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