京翰教育认为物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，即使一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。在高中理科各科目中，物理科是相对较难学的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。
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首先，对物理概念的学习，要做到“五会”。
物理概念和物理规律是解决各类问题的基础，因此在学习中要真正理解和掌握，对概念、规律内容的各种表达形式有清楚的认识，能理解它们的确切含义，理解它们的成立条件和适用范围，理解它们在物理理论大厦中的位置，会应用它们分析解决问题。总结起来，要应力求做到“五会”：
1、会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
2、会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
3、会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
4、会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
5、会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
一个物理概念，只有做到以上五会，才算真正掌握了。
其次，解物理题时学会“两头堵”的分析方法。
物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，物理题也越来越难。增强解题能力要靠正确的思维方法。我们拿到一道题后，可以采用两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知；当两个思路“接通”时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。
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