太原京翰教育暑期补习班怎么报名?高中生补习收费行情_中小学教育

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太原京翰教育暑期补习班怎么报名?高中生补习收费行情 1.学会预习。
预习是一个老生常谈的问题，很都同学都说我预习了，但是发现很多同学是这样预习的，临上课或者前一天晚上，把数学书拿出来翻到明天要讲的部分，看看概念定理，背背公式，看看例题就结束了，这样的预习起不到任何的效果甚至会影响第二天听课的质量，这样的预习莫不如不做。交流分享是指因为在时学习的知识很多，但是个人时间有限，有时很难将所有的知识都消化，也很难将所有学科的笔记都记得完美，这时就需要与同学之间相互交流，如果在交流中每个人都能将自己的优秀学习经验，思路方法分享出来，大家都将会有新的收获。另外，这种交流分享不要仅仅是局限于同所学校的同学之间，也应该扩展到与外校同学之间，甚至是扩展到与学哥学姐之间，因为每所的教学方法可能都有所不同，每位学哥学姐都可能有自己独特的学习思路，吸收不同的思想，也许会碰撞出不同的火花。
2.建立一个错题集。做作业之前要完成“过电影”、“看课文”、“整笔记”三个过程。这自然是做作业的准备阶段。其实，预习、听课、课后复习都是准备阶段。有的同学做作业耗费的时间很多，主要原因是上述各个环节“欠了债”。学习是环环相扣的，准备阶段没做好，做作业就困难了。一般较多，反之则少。试卷上每道题的标分为我们提供了匡时的参考依据，我们可据此合理地分配每一道题的解答时间。如，历次高中语文试卷，作文的占分都比较大，那么在时间分配上就应该给作文留足时问，且不能侵占。1988年高中，某地区1／3的学生作文是有头无尾，教训是极其深刻的。原因就是没有以分匡时，而是随其自然，让其他题挤占了作文的时间。

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