济南小学升初中暑假补课去哪好?好的对口升学家教电话
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- 发布日期：2015/8/1 23:27:22
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济南小学升初中暑假补课去哪好?好的对口升学家教电话 教师指着教室左半部分的学生说：“这几列的同学做序号为单数的题，从第一题到第十三题。其余同学做序号为偶数的题，从第二题到第十二题。”这就是我印象中上初中时数学课布置作业的景象。大部分情况下，我们几乎都会完成。我们将作业交齐，教师评阅后再发回给每个人，随后作业本就不知被我们扔到哪个角落去了。我猜测我们就是这样通过大量的练习来学习知识的，但我对此并不确定。家庭作业简单地说就是一项令人厌烦的工作，我们常常这样抱怨。作为一位教师，我也会布置家庭作业：“请同学们阅读前两章，我们明天来一起讨论。”如果学生没有完成阅读作业，那么第二天的课就彻底失败了，阅读过的学生艰难地维持着讨论，没读过的学生在其中滥竽充数。
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济南小学升初中暑假补课去哪好?好的对口升学家教电话 我坚信我的学生最终还是意识到了他们为什么需要完成作业。每一个人都需要将我们所学到的知识勤加练习，从发角球到西班牙语的发音都是如此。但是我们在课上没有充分的练习时间，必须要花费更多的时间，也就是课后时间来填补。我们也需要花费时间把新学到的知识慢慢消化掉。我想到一个办法，是从我偶尔听到的一些事情中获得的启发，但这个办法能否真正实施，就需要我不断地尝试，付诸实践的检验，而这就是我们通常在家所做的。家庭作业是一种方式，但不是目的。我只是简单地要求学生“阅读前两章”，却在无形中忽视了重点。更好的方式是，我应该告诉学生，明天我们将会一起讨论这个小说里面其中一位主人公的大概情况，或者让每一位同学简要介绍一下小说里的主人公。我甚至应该告诉他们，什么是主人公。也就是说，在布置家庭作业的时候，我应该向学生讲明原因，同时告诉他们我期望从他们那里得到的结果。
作业不是最终目的，最终目的是学生的成绩。无论是日常的作业还是一次长期的项目，家庭作业都为学生获得优异的成绩创造了可能。我不敢想象如果我没有强调日常作业的重要性，帕克尔学校的学生还能否在毕业后的生活道路上一帆风顺。
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