合肥最好的小升初衔接班地址/口碑好的一对一家教推荐，初一同学往往不善于读数学书，在读的过程中，沿用小学的死记硬背的方法。这样既不能读懂，更无法读透，且使他们的自学能力和实际应用能力得不到很好的训练。学大教育一对一的个性化教学，让学生明确自己学习的目的，帮助学生提高成绩。
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【学大教育】创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在77个城市开设了408所个性化学习中心，在全国拥有16000多名员工，其中专职教师超过8000名。
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那么如何有效地读数学书呢？平时应做到：一是粗读。先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的概貌，重、难点；二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号（以便求教）；三是研读。要研究知识间的内在联系，研讨书本知识安排意图，并对知识进行分析、归纳、总结，以形成知识体系，完善认知结构。
孔子曰：“敏而好学，不耻不问。” 爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑，问能知新，任何学科的学习无不是从问题开始的。但初一同学往往不善于问，不懂得如何问。因此，同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法，主要有：（1） 追问法。即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问；（2） 反问法。根据教材和教师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来；（3） 类比提问法。根据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系，通过比较和类推提出问题；（4） 联系实际提问法。结合某些知识点，通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。此外，在提问时不仅要问其然，还要问其所以然。
初一学生的思维往往还停留在小学的思维中，思维狭窄。因此在学习中要做到：（1） 敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考；（2） 善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考；（3） 反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。
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