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【杭州在职家教】初中数学：王老师，地址：杭州市江干区凤起东路105号。教龄7年，毕业于浙江大学，省级骨干教师。教学经验丰富，重视孩子思维分析的能力培养，引导孩子一题多解。重点中学数学高级教师，省级骨干教师，省一级重高教师。长期从事高中数学教学工作并参加各种教研活动，教学经验丰富。可以很好地把握升学考试的方向，让孩子更快捷更优秀地完成升学。更多在职好老师辅导班请电话联系。

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【下城区】

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学习数学时做题要注重做题技巧，要充分发挥教材在知识形成过程中的作用，注意典型例题的示范价值，能够举一反三，重视一题多解和多题同解，做到以一题带一片。多做题有一定作用，但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的．还要将所学的知识用到生活中去，做到学以致用．当你运用数学知识解决了生活中实际问题的时候，你就会感受到学习数学的快乐。

学习数学，重要的是理解。而不是像其它科目一样死背下来。做会了一道题目,就可以总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决这类题,收效就会更好.学习数学还有一点很重要,那就是从基本的下手,稳稳当当的去练,不求全部题都会做,只求做过的题不会忘,会用就行了.在做题的过程中,最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做,却因粗心做错了,是很不值得的.所以在考数学的时候,一定不要太急,要条理清楚的去计算,思考;这样速度可能会稍慢,但却可以使你不丢分.相比之下,我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目,尽量做到不漏.学习是一生的事情,不要过于着急,一步一个脚印的来,就一定会取得一想不到的效果.

经历了数学知识发现、形成的探究活动中，善于发现，提出有针对性、有价值的数学问题，质疑问难，是学生创造性学习习惯培养的一个重要方面。爱因斯坦说过：提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。问题是数学的心脏。在数学学习过程中，要逐步培养学生自主探究、积极思考、主动质疑的学习习惯，让他们敢问，而且要会问。

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