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【杭州在职家教】初中数学:王老师,地址:杭州市江干区凤起东路105号。教龄7年,毕业于浙江大学,省级骨干教师。教学经验丰富,重视孩子思维分析的能力培养,引导孩子一题多解。重点中学数学高级教师,省级骨干教师,省一级重高教师。长期从事高中数学教学工作并参加各种教研活动,教学经验丰富。可以很好地把握升学考试的方向,让孩子更快捷更优秀地完成升学。
初中英语:张老师,地址下城区,教英语有10年的教龄了,居住在下城区的,对中考是英语考试动向和考试题型有多年研究
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杭州好老师联盟-中小学辅导老师/家教引荐
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学生在课堂四十五分钟学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。学会听课,对学生的学习进步至关重要。要集中注意力听。集中注意力、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获,一会想着这件事,一会儿想着下课后做什么去。肯定会影响上课的效率。要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子,不去积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。带着问题听课,能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
学习要处理好玩和学的关系。学习是学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是,学习又不是学生生活的全部,学生精力充沛、兴趣广泛,适当和有益的活动也是他们生活的重要组成部分。学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以相得益彰。
遵循记忆规律来安排学习。 及时复习,学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时,再临时抱佛脚,从头开始复习,甚至打疲劳战、熬夜。要改变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象,关键要做到“及时”,一定要做到趁热打铁,及时复习。当然,任何一种学习仅靠一种方法,效果都会受到影响的,要把过度学习与及时学习和分散学习有机结合起来。
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